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关键词： 新文科   "专创融合"   公司战略与风险管理   创新创业   教学改革  

摘要： 在新文科建设背景下,推进专业课程"专创融合"教学改革,对于培养数字经济时代具有创新精神和创业能力的复合型专业人才具有十分重要的意义.文章以会计学专业的专业基础课"公司战略与风险管理"为例,通过分析课程教学中存在的痛点问题,结合专业特色和创新创业能力培养目标,将创新创业教育深度嵌入课程中,提出课程的"专创融合"教学改革路径与保障措施,为探索新文科背景下创新创业教育与专业教育在专业课程中的有机融合提供了新的思路.

关键词： 基础研究   战略导向   组织体系   问题与对策  

摘要： 实现高水平科技自立自强、建设科技强国对基础研究提出紧迫需求和更高要求。新形势下如何分发挥国家战略科技力量作用，更加有效地有组织推进战略导向的体系化基础研究，解决国家战略需求的重大科学问题，夯实科技自立自强的基础，引领经济社会发展，是亟需解决的重大科技管理问题。本文对战略导向基础研究的概念内涵进行了界定，分析提炼了战略导向基础研究的组织体系架构，包括：组织管理体系、规划计划体系及项目管理体系；从战略定位及资助领域、遴选及资助方式和资助强度、组织管理与实施方式等方面比较分析了我国现行战略导向基础研究科技计划（项目）的组织体系的现状及特点，针对缺乏顶层设计和统筹协调、围绕经济社会发展和国家安全重大需求的战略导向基础研究体系化布局不足、项目组织方式存在不足、定向稳定支持及连续资助不足等问题，提出了改进我国战略导向基础研究组织体系的总体思路和对策建议。

关键词： "双碳"战略   绿色转型   低碳发展   新质生产力  

摘要： 通过对河南省能源生产和消费结构、产业结构的分析,发现存在能源结构偏煤、产业结构偏重等问题,严重制约了河南省实现绿色低碳发展目标的进程.河南省必须从能源供给与消费两端发力,构建清洁低碳高效的能源体系,提升可再生能源利用比例,加快产业结构优化升级,推进传统产业提升改造,大力发展绿色低碳新质生产力,努力提高产业发展层级,加快完善绿色发展政策体系,积极稳妥推进碳达峰碳中和.

摘要： 开发区是经济发展的主战场、主阵地、主引擎.按照中央关于促进开发区创新发展的决策部署和天津市委有关工作要求,宁河区紧密结合区情实际,以开发区管理体制改革为突破口,以"小管委会+大平台公司"运行模式为方向,突出市场化改革方向,着力破解当前制约开发区发展的体制机制障碍,以灵活的体制机制激发内生动力和创新活力.

关键词： 乡村振兴   中职电子专业   创新教学  

摘要： 作为培养乡村振兴人才的重要渠道,中职电子专业教育在服务国家乡村振兴战略、推动农村经济社会发展层面意义重大.立足中职电子专业实际教学情况,文章针对当前中职电子教学在观念认知、课程设置、教学方法、实训条件等方面现存问题展开深入剖析,并提出创新中职电子教学模式的优化路径.通过一系列教学改革举措,能够充分激发中职电子专业的办学活力,进而培养出具备扎实专业技能以及创新创业能力的高素质技术技能人才,为乡村振兴战略的实施提供强劲有力的智力与人才支撑.

关键词： 高等学校   异地校区   后勤   管理模式  

摘要： 高等教育大众化引起了异地校区整合建设热潮,河海大学有着悠久的异地校区建设管理经验,也存在着人力资源配置、管理贯穿以及资源分配等方面难题.高校整体大后勤工作应结合立德树人、信息化建设以及人员队伍建设等工作,实现战略后勤支援学校高质量发展的目标,构建大平台、大通道、总标准和大系统,实现纵向到底、横向到边、条块结合的一体化管理模式.

摘要： 非暴力沟通作为一种以尊重、理解为基础的沟通方式,近年来在家庭教育领域得到了越来越多的关注.它强调通过倾听、表达感受和需求,以及提出明确的请求,来建立一种相互理解、支持的沟通氛围.本文将深入探讨非暴力沟通在赋能中考孩子高效学习方面的应用.

关键词： 生态效率   长江经济带   多维演进   双重差分法   合成控制法  

摘要： 坚持生态优先、绿色发展的长江经济带发展战略，不仅有效推动了长江经济带的高质量发展，也深刻影响了长江经济带的生态效率。以长江经济带发展战略实施为准自然实验，基于“投入-产出”模型构建生态效率指标体系，综合使用超效率SBM模型、Dagum基尼系数及其分解、双重差分法以及合成控制法等方法，探究长江经济带生态效率时空演变规律，评估长江经济带发展战略对省市生态效率的政策效果与作用机制，研究发现：（1） 2007—2021年，长江经济带11个省市生态效率逐渐上升，低值区发生等级跃迁，高值区数量不断增加，空间集聚现象显著。（2）政策时点往后，生态效率增长速率明显加快，尤其是中游和下游地区表现为跨等级大幅提升，呈现出深绿色“H”型空间结构。（3）生态效率差异逐渐扩大，从程度上具体表现为区域内下游、中游、上游，区域间下游-上游、下游-中游、中游-上游依次递减的发展格局，整体差异主要由区域间与区域内差异共同决定。（4）政策评价模型表明，长江经济带发展战略显著提升沿线省市的生态效率，该结论通过倾向得分匹配和安慰剂检验，科技创新在战略实施过程中起到关键中介作用；从驱动因素来看，经济发展水平、政府干预、产业结构和对外开放程度同样对生态效率提升有显著的促进作用。人口密度对生态效率具有显著的负向影响。（5）合成控制法表明，长江经济带内部11个省市的政策效应异质性显著，生态效率发展同步性较弱；战略较大幅度增加了上海、江苏、浙江、湖北、湖南和重庆的生态效率，对安徽、江西、四川、贵州和云南作用较小，整体上表现为生态效率的提升速度与经济发展水平正相关。为政府部门持续推进区域发展战略和长江经济带高质量发展提供了经验支撑。

关键词： 思政教育   政治属性   人民属性   战略属性  

摘要： 随着我国中学教育改革工作的不断推进,将思政育人理念应用于课程教育中已经成为很多教师重点关注的一种人才培养模式,对促进学生的全面发展具有重要的引导意义.2024年9月召开的全国教育大会中针对三大属性做出了详细的要求:"要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性,不断深化基础教育改革的立场与方向."鉴于此,文章以高中思政教育为对象,探讨政治属性、人民属性、战略属性在高中思政教育中的应用,并从人才培养体系,构建优质教育服务体系,提升人才培养水平,重视推进人工智能赋能教育四个层面探讨三大理论的应用策略,为高中思政教育工作的开展提供一定借鉴.

摘要： 站在《规划纲要》颁布实施的当下,往后看,我们自 1984 年试办研究生院,开启了我国研究生教育体系化进程,通过不断规范培养体系、优化学科布局、推动学科交叉融合等,逐渐提高规模化培养研究生的能力、服务国家经济社会发展的能力;往前看,我们要通过深化学术学位和专业学位研究生教育的分类发展,建强国家产教融合创新平台和跨学科交叉人才培养模式等,构建自强卓越的研究生教育体系,实现由大到强的系统跃升.