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关键词： 纪检监察建议   价值分析   历史溯源   反腐败  

摘要： 纪检监察建议是纪检监察机关延伸监督执纪执法职能,一体推进"三不腐",实现标本兼治、系统施治的重要抓手,有着特定的制度价值、现实意义和深厚的历史背景.本文通过对纪检监察建议制度和纪检监察工作的历史追溯,结合实践中纪检监察建议工作在思想认识、工作操作以及跟踪督办等层面存在的一些问题,从增强用好用活纪检监察建议的自觉性、提高纪检监察建议的精准性、彰显纪检监察建议的实效性、增强纪检监察建议的约束力、提升纪检监察建议的鲜活性等方面入手,围绕工作理念、配套制度、办理程序、工作机制等方面提出对策建议,把纪检监察建议贯通运用到监督执纪执法和查办违纪违法案件工作中,做好查办案件的"后半篇文章",实现政治效果、纪法效果和社会效果的有机统一.

摘要： 随着全球经济一体化的步伐不断加快,人类社会正逐步进入一个以知识资源为主要依托的经济时代——知识经济时代.在这个时代,知识成为经济增长的核心动力,而人力资源作为知识载体和创新源泉,其开发与管理的重要性已经显现.

关键词： 消毒供应中心   有效沟通   满意度   优化  

摘要： 目的:探讨优化有效沟通流程在消毒供应中心与手术室一体化管理中的应用价值.方法:选取 16 名本院消毒供应中心工作人员为研究对象,以有效沟通流程优化方案推行时间(2023 年12 月4 日)为界限,比较有效沟通流程优化方案推行前 3 个月和推行后 3 个月手术室医务人员器械问题反馈情况与满意度、消毒供应中心人员沟通情况的变化.结果:推行后,器械数量、破损湿包等问题出错率均降低,手术室医务人员满意度升高,差异均有统计学意义(P＜0.05);消毒供应中心人员沟通问卷评分均升高,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:优化消毒供应中心与手术室有效沟通流程可提高临床医护人员满意度,提高消毒供应中心工作质量.

关键词： SBAR沟通模式   结构化创伤团队   急诊   非外伤性腹痛  

摘要： 目的:探讨基于SBAR沟通模式的结构化创伤团队干预在急诊非外伤性腹痛患者中的应用.方法:选取2020 年 2 月至 2022 年 8 月本院收治的 103 例急诊非外伤性腹痛患者为研究对象.按照干预方案,将其分为观察组(n=53,接受SBAR沟通模式下的结构化创伤团队干预)和对照组(n=50,接受常规护理).比较两组患者的干预效果.结果:干预后,观察组患者急救相关时间短于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组患者疼痛语言评价量表(VRS)和疼痛数字评价量表(NRS)评分、护理不良事件发生率和护患纠纷率均低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:对急诊非外伤性腹痛患者实施SBAR沟通模式下的结构化创伤团队干预能有效提高医疗效率和质量,值得推广.

关键词： “双碳”策略   交通规划   课程思政   教学策略  

摘要： 随着建设交通强国的政策性文件相继出台,交通运输专业的教育目标已发生了改革,向着培育高素质、有担当的科技人才方向发展。在交通规划课程中融合课程思政的内容,能够引导学生树立正确的价值观,对党和人民负责,传承和弘扬劳模精神和工匠精神。这不仅是时代对交通专业人才培养的要求,也是“双碳”战略下,国家发展的趋势要求。课程思政的有效建设不仅能促进实现课程人才的培养目标,还能开拓新的能力培养路径。本文研究挖掘交通规划课程中的课程思政元素,提出交通规划课程思政的教学策略。

摘要： ●教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑. ●必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势.

摘要： 2025年1月21 日,由中国技术经济学会主办的第八届中国科协青年人才托举工程学术沙龙——"新形势下技术贸易发展战略决策研究"在学会秘书处成功举办.本次会议的召集人是第八届中国科协青年人才托举工程(以下简称"青托工程")入选者、中国工程科技创新战略研究院副研究员李莉.

摘要： 中央纪委国家监委研究室汪信奇认为,学习贯彻二十届中央纪委四次全会精神,关键是深刻领会、准确把握习近平总书记重要讲话精神,始终保持战略定力和高压态势,深入推进全面从严治党和反腐败斗争,保障中国式现代化行稳致远."两个历史主动",前一个聚焦党的自我革命,后一个指向伟大社会革命,充分体现了反腐败作为最彻底的自我革命在服务党的中心任务、实现党的历史使命中的重大意义.

摘要： 1月19日,上汽集团与北京理工大学签署战略合作协议,双方将在人工智能、大模型、智能底盘、智能网联、人机交互设计、汽车软件自主开发及整车光纤总线网络等领域进行联合创新,共同开展前沿技术、研发关键技术攻关和产学研深度合作,合力推动科技前瞻布局、成果转移转化及产业转型升级.

摘要： 集团化办学是推动教育优质均衡发展的重要举措,而"集团教研"是促进集团高质量发展的重要引擎.它旨在通过集团学校的共融共建共享共研,产生 1+1＞2 的效果.华侨小学教育集团属于授权制教育集团,由优质名校华侨小学管理华侨小学翠园学校、华侨小学汇龙学校.三所学校仍为独立法人单位,"集团教研"存在着核心缺乏、深度不够、保障不足的困境.集团通过在理念共融、机制共建、资源共享、过程共研等四个方面着力,努力构建可持续发展的集团教研范式.