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关键词： 滨海湿地   生态修复   环境优化   机遇与挑战  

摘要： 滨海湿地是指陆地生态系统和海洋生态系统的交错过渡地带,具有调节流量、防止海水入侵、补充地下水营养物质沉积、调节气候、维持生物多样性、固堤促淤、促进生态旅游和固碳与储碳等重要生态功能与价值。全球滨海湿地面积大约为14200万公顷,中国现有594万公顷。随着全球滨海地区人口急剧增长、经济发展、工业化和城市化进程推进,滨海湿地生态系统退化和消失严重,亟需加强系统的、全面的保护措施。本文综述了国内外海岸带生态修复和环境优化的技术进展,分析了典型案例,总结了我国在生态修复方面的特点与优势,尤其是美丽中国生态文明专项实施以来取得的新成果。这些成果对海岸带生态恢复与环境优化具有重要借鉴意义和示范作用。最后,面对全球变化的挑战,本文提出了中国滨海湿地生态修复与环境优化的建议和推进措施,助力国家“双碳”战略实施和海洋经济可持续发展。

关键词： 高校   就业优先   就业指导  

摘要： 高校就业指导是一门贴近学生需求、实践性强的通识课程。课程建设的现实痛点主要表现在内容困境:教学内容与学生个性化需求存在矛盾;模式困境:知识传授与实践能力提升难以深度融合;思维困境:忽视“授人以渔”与缺乏就业观教育并存。秉持立德树人、以学生为中心、提升生涯满意度的理念,课程教学进行了教学内容创新:构建多维一体化体系满足多元需求;教学模式创新:通过多样教学方式增强实践融合;教学思维创新:将就业价值观教育贯穿课程全程。

关键词： 工匠精神   涉农高校   人才培养   实践路径  

摘要： 我国从传统农业向现代农业的转型升级对农科人才提出了更高的要求,工匠精神赋能涉农高校的人才培养是时代发展的必然趋势。工匠精神与涉农高校的人才培养在立场向度、内涵向度、目标向度、发展向度上具有高度契合的内在逻辑,同时存在理念之歧、实践之阻、师资之限、机制之缺这4个方面的现实困境。因此,工匠精神赋能涉农高校的人才培养必须要从强化农匠认同、内外育匠并重、建设铸匠队伍、完善融匠机制这4个实践路径着手,为乡村振兴战略的推进提供优质人才支撑。

关键词： 乡村振兴战略   课程思政   发展路径  

摘要： 课程思政是立德树人的根本,乡村振兴战略融入课程思政给高职大学英语课程思政提出了新的要求和挑战,两者的融合不仅需要教师提高站位,认清课程思政的作用,为乡村振兴工作带来了新的生机,更需要各方齐心协力,提高融入的有效性。高职院校是培养乡村振兴人才的主要基地,把乡村振兴战略融入高职大学英语课程思政,有利于培养高素质的乡村振兴人才。本文在阐述乡村振兴战略融入高职大学英语课程思政价值意蕴的基础上,剖析了当前高职大学英语课程思政实施过程中存在的问题,进而提出了乡村振兴战略融入高职大学英语课程思政的实施路径:构建高职大学英语课程思政与乡村振兴战略的协同育人模式;改善高职大学英语课程思政生态环境,发挥乡村振兴战略的育人作用;强化高职大学英语教师及学生的双主体地位,提振乡村振兴效能;升级高职课程思政的评价标准,凸显乡村振兴战略地位;创新高职大学英语课程思政育人手段,发挥乡村振兴战略的示范作用。

关键词： 教育强国   高质量教育体系   教育家精神   教育数字化   学习型社会  

摘要： 教育强国建设是一项重大国家战略,直接关系到中国式现代化的实现和中华民族伟大复兴的前景。通过比较可以发现,教育强国建设两部纲要都将优先发展、改革创新、促进公平、提高质量作为基本工作方针,在不同阶段一以贯之地予以推进;两部纲要在战略设计、发展任务、改革指向及保障措施等方面呈现出接续发展的鲜明特征。同时,《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》进一步阐释了教育强国建设深化阶段的诸多创新点:在战略设计层面,将加强党对教育事业的全面领导作为新基点,为新时代教育强国建设引领方向;在发展任务层面,将推进教育数字化作为新支点,为新时代教育强国建设聚合资源;在改革指向层面,将深化教育评价改革作为新焦点,为新时代教育强国建设激发活力;在保障措施层面,将统筹教育科技人才发展作为新落点,为新时代教育强国建设注入动能。

关键词： 足球运动   足球振兴战略   足球运动专业  

摘要： 运用文献资料法探讨开设足球运动专业的价值、现实基础及建设路径,以期更好地发挥足球运动专业优势,助力我国足球运动事业的发展。研究认为:我国足球竞技水平偏低、足球专业人才匮乏以及人才培养通道不畅通等现实困境需要通过开设足球运动专业予以纾解;国家政策的重视、高校资源的保障以及足球产业的发展为足球运动专业的开设提供了有力支持;但是足球由“专项”到“专业”,未来足球运动专业的建设与发展还需要进一步明确人才培养定位、加强教师队伍建设、优化专业课程设置、探索专业实践新模式以及构建好专业评价体系。

关键词： 凉山州   林果产业   乡村振兴  

摘要： 凉山彝族自治州拥有优越的林草生态资源禀赋和鲜明的产业优势,是全国优质、特色鲜明的多类林果产业发展的优势区域。特色林果产业在该州的林业产业中扮演着关键角色,其得天独厚的资源禀赋赋予了凉山彝族自治州林果产业独特的优势和条件。目前,特色林果产业已发展成为凉山彝族自治州的农林优势产业。在乡村振兴战略的大背景下,通过分析凉山彝族自治州林果产业的发展现状,探讨该州特色林果产业的优势与未来发展前景,旨在为相关产业的培育和高质量发展提供借鉴。

关键词： 消费者参与企业社会责任   企业评价   价格加成   感知温暖  

摘要： 随着互联网技术的兴起和普及,消费者逐渐直接参与企业社会责任的相关活动,即消费者参与企业社会责任(CECSR)。但是,CECSR如何影响消费者对企业的态度感知还存在分歧:有人认为这是正能量从而增加对企业的好感,有人认为这是企业将社会责任成本转移给消费者反而降低了消费者对企业的好感。为解释上述现象,在淘宝网“公益宝贝计划”背景下,研究CECSR如何影响消费者对企业的评价。通过实证研究,找出了CECSR影响消费者对企业评价的两条路径:一是通过感知温暖正向影响消费者对企业的评价;二是通过感知价格加成负向影响消费者对企业的评价。并且,消费者感知到的企业参与社会责任活动与企业提供优质产品能力的关系强化了价格加成的中介效应。

关键词： 综艺节目   融合创新   未成年人  

摘要： 《童心筑梦·少年说》是张家港市融媒体中心推出的一档关于未成年人思想道德培育的原创综艺节目。节目以“新综艺”“新内容”“新平台”的创新形式引导未成年人在轻松愉悦的氛围中体会中华文化的魅力,增强民族自豪感和文化认同感,继而形成正确的价值观。

关键词： 教育家精神   人民性   政治性   战略性   中国式教育现代化  

摘要： 中国特有的教育家精神是对马克思主义理论的人民立场、中华民族优秀传统文化的民本观念和中国共产党以人民为中心执政理念的继承与发展,在新时代教育强国的伟大实践中得以成熟完善,展现出为了人民、依靠人民、人民共享和人民满意的价值旨归。推进中国式教育现代化,必须树牢“人民性、政治性与战略性”的根本立场,坚持党对教师工作的全面领导这一关键原则、健全中国特色教师教育体系这一核心要求、认真践行师德师风评价标准这一重要导向、不断筑牢尊师重教社会风尚这一价值航标,为建设中国特色社会主义教育强国、实现中国式教育现代化提供战略引领、价值导向、精神支撑和内驱动力。