学科服务 更多>>

关键词： 全产业链   产业发展研究   中国硅酸盐学会   陶瓷产业   科技创业   工业陶瓷   中国陶瓷工业   江苏宜兴  

摘要： 2023中国(宜兴)国际陶瓷全产业链展览会于5月24日在江苏省宜兴市丁蜀镇青龙山公园综合馆隆重开幕。本届展会由中国陶瓷工业协会、宜兴市人民政府主办,江苏宜兴陶瓷产业园区管委会、丁蜀镇人民政府、中国陶瓷工业协会工业陶瓷分会、宜兴市陶瓷产业发展研究会承办,并获得江苏省贸促会、中国硅酸盐学会特种陶瓷分会、中国硅酸盐学会陶瓷分会、全国耐火材料标准化技术委员会、中国科学院上海硅酸盐研究所、无锡市贸促会、宜兴市贸促会、宜兴陶誉科技创业服务有限公司、宜兴和陶科技创业有限公司等单位的支持。

关键词： 项目化学习   CiteSpace   热点  

摘要： 项目化学习(Project-based Learning)是依据“做中学”理念和构建主义理论,让学生自发整合所学知识在真实问题情境中进行探索,从而锻炼学生综合技能并培养核心素养的教与学活动。本研究以CNKI数据库中“项目化(式)学习”为主题的403篇核心期刊文献转换数据集作为研究样本,运用CiteSpace6.1.R4进行关键词引用频次、关键词共现、聚类、时间线的可视化分析,归纳我国项目化(式)学习研究发展历程与当下热点话题,最后在一定程度上对项目化学习本地化理论与实践的发展提出启示与建议。

关键词： 训练   范畴   形而上学   数学   法规  

摘要： 康德在"纯粹理性的训练"中着重揭示了理性在理论运用中的思维结构及方法.这种思维结构及方法以符合范畴的方式显露出来.从量的范畴来看,纯粹理性试图对自己的对象给出定义;从质的范畴来看,纯粹理性对它的对象做出肯定或者否定的判断;从关系的范畴来看,纯粹理性为了解释现象,需要提出假设;从模态的范畴来看,纯粹理性要对自己所提出来的综合命题给出证明,说明这些命题具有必然性.纯粹理性的训练需要理性自我认识,区分形而上学和数学,不能把数学的方法运用到形而上学上.纯粹理性的训练起到承上启下的作用,既是对前面"要素论"在方法论上的反思,又为纯粹理性进入实践运用的法规奠定了基础.

关键词： 康德   先验范畴   实在性   共联性   模态范畴  

摘要： 康德关于先验范畴的论述总体上是合理的,但仍存在一些有待修正的地方.在质的范畴中,实在性范畴应为肯定性范畴,限定性范畴应为概率性范畴.在关系范畴中,实体和属性的关系就是依存性的关系,而非自存性与依存性关系;原因和结果只有因果性关系,没有隶属性关系;行动者与承受者之间相互作用的共联性范畴应该重新界定为"部分与整体"的相互作用.在模态范畴中,应消去模态范畴的各反范畴,将其简化为可能性、现实性和必然性.模态各范畴的内涵需重新界定.修正后的先验范畴在完备性上能够得到辩护.

关键词： 训练   范畴   形而上学   数学   法规  

摘要： 康德在"纯粹理性的训练"中着重揭示了理性在理论运用中的思维结构及方法.这种思维结构及方法以符合范畴的方式显露出来.从量的范畴来看,纯粹理性试图对自己的对象给出定义;从质的范畴来看,纯粹理性对它的对象做出肯定或者否定的判断;从关系的范畴来看,纯粹理性为了解释现象,需要提出假设;从模态的范畴来看,纯粹理性要对自己所提出来的综合命题给出证明,说明这些命题具有必然性.纯粹理性的训练需要理性自我认识,区分形而上学和数学,不能把数学的方法运用到形而上学上.纯粹理性的训练起到承上启下的作用,既是对前面"要素论"在方法论上的反思,又为纯粹理性进入实践运用的法规奠定了基础.

关键词： 康德   先验范畴   实在性   共联性   模态范畴  

摘要： 康德关于先验范畴的论述总体上是合理的,但仍存在一些有待修正的地方.在质的范畴中,实在性范畴应为肯定性范畴,限定性范畴应为概率性范畴.在关系范畴中,实体和属性的关系就是依存性的关系,而非自存性与依存性关系;原因和结果只有因果性关系,没有隶属性关系;行动者与承受者之间相互作用的共联性范畴应该重新界定为"部分与整体"的相互作用.在模态范畴中,应消去模态范畴的各反范畴,将其简化为可能性、现实性和必然性.模态各范畴的内涵需重新界定.修正后的先验范畴在完备性上能够得到辩护.

关键词： 牺牲的辩证法结构   政治经济学批判   生产的观点   人类解放  

摘要： 从资本主义社会生产的一切现象的全部联系的总和的视角看,一部分人靠牺牲而另一部分人靠强制和垄断来推进社会进步的现象,不能诉诸哲学和宗教意识形态领域所述牺牲供品作用的解释模式或神正论的解释模式,而只能诉诸人与人、人与自然对立的现代性经济解释模式,由此才能得到解释。历史唯物主义要强调的,不应从与宗教的类比上观察这一现象,而应从经济性或交换价值的视角观察之。如果说宗教的牺牲观根本上是生者对于死者的负债意识,那么历史唯物主义则是否定的辩证法。在迄今人类生产力的最大化的系统(资本主义生产方式)中,作为新的生命形象的无产阶级表现为伟大的人类解放的精神,而纯粹的现代个体性则是以治愈抽象普遍主义疾病为标志。造成这一切的是人类生产力的一种伟力。无论是人类曾经的共同聚集,还是其现代的分离,都需要历史唯物主义指明一个完全不同的方向,或扩展至我们迄今尚未洞悉的牺牲的辩证法,才能够获得解释。

关键词： 职业院校   教学创新   教师   教学理念   教学评价   教学方法  

摘要： 当前我国职业教育正在建立国家、省级、校级三级教师教学创新团队,有必要探讨教师教学创新这一基本问题。借鉴国内学者的研究观点,探讨教师教学创新的内涵,从创新主体、创新内容、创新条件、创新形式、创新内容、创新用途6个维度对职业院校教师教学创新进行了分类,进一步丰富其内涵,构建了职业院校教师教学创新的五个方面,即教学思想与理念创新、教学内容与课程体系创新、教学方法与模式创新、教学评价创新、教育教学理论创新,旨在为职业教育教学创新提供基本思路。

关键词： 知觉判断   经验判断   判断的逻辑形式   范畴  

摘要： 隆格尼斯借助康德在《未来形而上学导论》中对知觉判断和经验判断之间的区分,展示了判断的逻辑形式的作用。她认为判断的逻辑形式作为一种反思,指导着图型的产生。在此前提之下,康德的核心概念——范畴的作用被限制为综合和归摄。这样的解读,其实质是用判断的逻辑形式替代了范畴的作用,从而导致了康德的范畴被边缘化。

关键词： 外三角范畴   三角范畴   正合范畴   标准分层代数   同调系统  

摘要： 在外三角范畴中,本文引入同调系统Θ(又称为Θ-系统)的概念,此概念统一了模范畴的分层系统和三角范畴的同调系统.本文证明了一个Θ-系统能够唯一地确定一个Θ-投射系统.给定一个Θ-投射系统(Θ, Q,≤),本文也证明了滤链多样性不依赖于滤链的选择,建立了所有Θ-滤对象构成的子范畴■(Θ)和模范畴mod(B)中的所有△-好模构成的子范畴之间的同构,其中B是标准分层代数.