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关键词： 原型理论   俄语学习   词汇习得  

摘要： 词汇的习得对于外语学习来说至关重要。而由于文化和认知的差异,俄语初学者起初掌握单词时不免会遇到很大的阻碍。本文拟从微观与宏观的角度列举一些有关于词汇习得的问题,并利用原型范畴化理论提出相应建议,借此帮助俄语初学者更好地掌握俄语单词。

关键词： 唐代绘画   笔踪   用笔   表现空间  

摘要： 唐代笔踪范畴体系形成的基础是绘画用笔方法的完备,使得因用笔的运动踪迹而形成的笔迹形态——“笔踪”被上升为一种技法规范和要求,也使其具备了独立的价值判断意义。唐代绘画开始赋予笔踪独立的审美价值,既包括以线条自身丰富多变的视觉形态表现客观物象,也涵盖了对创作过程中动感节律的审美发现。笔踪表现技巧的规范化和成体系化后,与之相应的空间表现也成为可能。“笔踪”的概念是理解唐宋以后中国画绘画语言走向独立审美的一把钥匙,基于用笔的丰富变化,中国画也逐渐发展出一套以笔墨为核心的语言体系。

关键词： 骨格   法度   书法理论   范畴  

摘要： 『骨』是中国书画理论中经常提到的概念.本文概述了『骨』的词源义、哲学义,探讨了『骨』的美学概念确立.论述了赵孟坚在继承前人思想的基础之上,进一步丰富和充实了『骨格』的内涵,揭示了书法『结体』和『用笔』所构成的『骨格』概念是通向『法度』这一更高范畴的.

关键词： 生熟   神   范畴   书法理论  

摘要： 『生』与『熟』是中国书画美学的一对重要范畴,『生熟』关系是中国书画美学反复探讨的一个理论问题.本文概述了『生』『熟』的词源义、哲学义,探讨了『生』『熟』由先秦哲学概念转变为美学范畴的历程.在此基础上梳理了书法理论中『生熟』论的发展过程,阐发了『生』与『熟』对立统一的关系,对『先生』『熟』『后生』 『真熟』概念的内涵加以考察,进而揭示明清书论中『生熟』论与『神』的审美关联.

摘要： 笔者认为,新增加的"项目"应当属于重大事项. 从现代汉语语法结构来看,对人大及其常委会"讨论、决定本行政区域内的政治、经济、教育、科学、文化、卫生、生态环境保护、自然资源、城乡建设、民政、社会保障、民族等工作的重大事项和项目"进行句法分析可知,主语是"县级以上人大及其常委会",谓语是"讨论、决定",定语分别是"本行政区域内的政治、经济、教育、科学、文化、卫生、生态环境保护、自然资源、城乡建设、民政、社会保障、民族等工作的"和"重大",宾语是"事项和项目".形容词"重大"是定语,修饰由"事项和项目"两个名词构成的名词短语.也就是说,"重大事项和项目"全称应该是"重大事项和重大项目".因此,把"重大事项和项目"理解为"重大事项"和"项目",既不符合语法逻辑,也有悖立法本义.

摘要： 笔者认为,地方各级人大及其常委会讨论决定的"项目"不一定属于"重大事项"范畴,二者属于不同的概念范畴. 重大事项决定权是宪法和法律赋予地方各级人大及其常委会的一项重要职权.党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干问题的决定》提出,健全人大讨论、决定重大事项制度,各级政府重大决策出台前向本级人大报告.据此,地方各级人大常委会分别修订完善或制定出台了讨论决定重大事项的办法或规定,进一步规范了重大事项决定权的行使程序,扩大了重大事项决定权的内容范围.但总的来说,对重大事项的内容和范围界定都比较原则、笼统,而且各地重大事项的范围和内容都不统一.

关键词： 数量范畴   时间范畴   条件范畴   重庆话   二回  

摘要： 语言类型学研究表明,语言中存在着从时间范畴到条件范畴的演变路径。其实,这一演变路径还可以进行扩展,至少在汉语中,存在着一条由数量范畴到时间范畴,再经由时间范畴到条件范畴的演变路径,却鲜有人注意。在重庆话中,数量短语“二回”表示“两次”或“第二次”;当“二”的数词义弱化时,“二回”凝固为时间词,泛指“下次”;在时间域内,如凸显时间段时,由表时间点的“下次”义引申为表时间段的“以后”义。当“以后”义的“二回”常用在表示假设关系复句中的背景条件小句句首时,“二回”虚化为表假设的条件连词。从数量到时间再到假设的演变路径同样存在于在西南官话、中原官话等方言区以及汉语史中,甚至英语中也存在上述同样的演变路径。

关键词： 战略性新兴产业   扎根理论   全产业链   军民融合   核电产业  

摘要： 新发展时期,内外部环境的深刻变化使中国面临着一系列的挑战与机遇,加快推动以核电产业为代表的战略性新兴产业走军民深度融合发展之路,带动经济建设与国防建设的统一刻不容缓。选取典型的军民融合产业——核电产业作为研究对象,运用扎根理论方法对中国战略性新兴产业军民深度融合发展核心范畴及其作用机理进行探索性分析,将中国核电产业军民深度融合发展概括为以安全第一为基本要求,技术创新为起点,融合政策推动、融合需求牵引为动力机制的,具有高度关联性的全产业链军民深度融合发展模式,为中国战略性新兴产业进一步实施军民深度融合发展战略提供了实践启示。

关键词： 意义世界   文化传播   符号哲学   信息论  

摘要： “意义世界”的形成,是符号学的核心论域,也是文化传播发生的处所。围绕“意义世界”的边界、范畴及交界面所展开的对话,是当代学术语境下明晰辨析“意义世界”不可绕过的问题:首先,在“人文”与“科学”关系重构语境下以整体性的“知觉”调和“认知”与“感知”的矛盾;其次,以“符号物观”重新审视卡西尔关于“物”与“意义”的“此消彼长”论;最后,结合当代技术与人文融合语境,以“信息”作为客观秩序规定性,以达成“获义意向”与外部世界的联结。

关键词： 语文教学   范畴教育   思维发展与提升   核心素养   思维能力   思维品质  

摘要： 思维发展与提升是语文学科核心素养的重要内容之一,其内涵包括思维能力的发展和思维品质的提升。“范畴教育”理论具有教育目标的整体性、教育过程的双重性、教育主体的独立性等特征,以该理论为依据,可避免在进行思维培育时落入形式教育的窠臼。教师应明晰教育教学目标,使知识蕴蓄与思维发展协同行进;立足教育教学过程,以知识和能力为媒促进学生独立性的发展;以整体思维审视全域,全景透视思维的发展与提升。