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关键词： 高等教育   创新体系   整体效能   创新能力   成果转化  

摘要： 高等教育支撑国家创新体系效能提升的关键在于对接产业全链条和社会全方位创新，涵盖真创新、高转化、全覆盖、强带动等方面。高等教育在国家创新体系中扮演知识生产源头、创新人才基地、产学研纽带和创新文化培育者的核心角色，高等教育创新体系由知识生产、人才引育、成果转化和文化培育四个子系统构成。高等教育创新体系的构建路径主要包括办学理念创新、组织架构创新、学术评价机制创新和薪酬激励机制创新。高等教育创新体系整体效能是指高教创新系统功能实现的成熟度、对国家创新体系的贡献度及对国家战略目标的催化效应，涉及创新绩效、系统视角和运行机制等方面。从影响因素看，高等教育创新体系整体效能的提升受“多元创新主体效力”“科研创新制度效应”“组织创新氛围效应”和“创新场域空间效用”四大因素影响。从知识视角看，高等教育创新体系整体效能围绕“知识”展开，其整体效能的提升可从知识创新的价值维度、要素维度、过程维度、主体维度四个方面加以考量。具体而言，价值维度须强化知识向现实生产力的转化，要素维度须打破学科组织僵化局面，过程维度须构建链式反馈机制，主体维度须深化政产学研合作。从科教融合视角看，高等教育创新体系整体效能的提升主要通过教育体系重构、科技平台赋能、人才机制创新来实现，目的是推动教育、科技、人才深度融合。

关键词： 引用分析   论文影响力   论文引用专利   科学解释技术   技术激发科学  

摘要： [目的/意义]情报学界普遍认同专利引用科学论文的底层逻辑是技术创新对科学基础的依赖，但科学论文引用专利的底层逻辑是怎样的，还未形成共识。本文旨在通过分析科学论文引用专利后的科学效应来推知这类引用的底层逻辑。[方法/过程]以SCI论文中引用了专利的全部14628篇作为研究样本，运用spearman相关分析、零膨胀负二项回归等方法，计算样本论文引用专利后的学术影响力与其所引用专利的价值、广度、强度和速度之间的相关性。[结果/结论]样本论文引用专利后的学术影响力与其引用专利的价值、广度无关，与其引用专利的强度和速度正相关。即科学论文引用专利，并不是引用价值越高的专利越好，也不是引用越多种类的专利越好，而是越专注和快速地引用新的专利，越能激发科学效应。依据科技哲学的“科学解释技术—技术激发科学”的观点对结论进行归因，并对这类引用的底层逻辑进行了阐释。提出了将科学论文引用专利的强度和速度指标应用于创新评价的建议。[局限]研究样本仅来源于SCI，存在样本局限。

关键词： 绿色信贷政策   绿色技术创新   实质性创新   研发投入   融资约束  

摘要： 绿色信贷政策是通过金融资源配置实现碳中和与经济高质量发展的重要手段。本文将绿色技术创新分为实质性创新和策略性创新，采用双重差分法检验了2012年《绿色信贷指引》实施前后，绿色信贷政策对实质性绿色创新的影响效应和作用机制。研究结果表明：（1）绿色信贷政策促进了企业进行实质性创新，推动了绿色专利质量的提高，但抑制了绿色专利数量的增加。（2）绿色信贷政策通过提高研发投入和缓解融资约束显著促进了绿色实质性创新；同时，加大研发投入力度可以一定程度上缓解绿色信贷政策对策略性绿色创新的抑制效应。此外，“绿色信贷→融资约束→研发投入→实质性绿色创新”的链式中介机制存在。（3）企业异质性分析结果显示，国有企业更偏向于策略性创新；从企业排污量来看，不同污染程度的企业对实质性绿色创新的影响效果相同；不同行业之间，劳动密集型和资本密集型企业对于绿色信贷政策的响应明显且促进实质性绿色创新。

关键词： 习近平文化思想   习近平   文化产业   文化商品   文化资本  

摘要： 中国文化产业作为具有意识形态属性和市场属性的战略性新兴产业,已成为促进国民经济提质增效、满足人民精神文化生活需要、承担新时代文化使命的重要载体。党的十八大以来,习近平总书记立足马克思主义文化产业理论,全面研判党和国家事业对文化产业发展的时代要求,提出了一系列指导新时代文化产业发展工作的新理念和新战略。在关于文化产业发展的重要论述中,习近平总书记继承马克思主义经典作家的文化生产资本化发展、艺术商品化发展和书报出版业发展论,深化了中国共产党对文化产业发展的功能地位、价值取向、实践路径和国际合作的认识,回答了新时代如何以文化产业发展来推动文化强国建设、增进人民文化福祉、打造文化共兴的命运共同体和担负起新的文化使命问题,为丰富马克思主义文化产业发展理论、习近平文化思想作出了重要的理论贡献。

关键词： 陕西   能源化工产业   高质量发展  

摘要： 聚焦陕西石油化工和煤化工产业，深入剖析其发展现状、存在的结构性缺陷，明确产业结构优化调整的方向、重点领域以及战略措施，并提出具体实施建议。旨在推动陕西能源化工产业向高端化、多元化、低碳化转型，助力陕西建成高端化工产业强省，为该产业可持续发展提供理论与实践依据。

关键词： 创新创业   教育体系   一体化   理论认识   实践认识  

摘要： 开展创新创业教育是落实国家创新驱动发展战略的关键,是培养创新创业型人才的重要途径。研究和推进大中小学一体化的创新创业教育,要从培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力角度出发,帮助学生规划处于不同学习阶段的创新创业教育目标,不断提升学生适应社会的能力,并逐级推进创新创业教育发展。基于对大中小学创新创业教育从独立到一体化的形成过程分析,可以更好地认识大中小学创新创业教育一体化的内涵,即结合处于不同阶段学生的特征,开展形式多样、一体化的创新创业教育。结合理论认识难点和实践难点两个层面,提出从理念重塑、课程体系建设、师资队伍建设和体制机制完善四个方面推进大中小学创新创业教育一体化的路径。该研究旨在深化创新创业教育理论研究,推动大中小学创新创业教育一体化高质量发展。

关键词： 董责险   双元绿色持续创新   研发投入   董监高环保背景  

摘要： 基于信号传递理论和高阶梯队理论，以2009-2022年中国A股上市公司为研究样本，探讨董责险这一重要的公司治理机制对企业双元绿色持续创新的影响。研究发现，董责险的引入显著促进了企业双元绿色持续创新，其中对利用性绿色持续创新的促进作用大于探索性绿色持续创新；研发投入发挥部分中介作用；董监高环保背景正向调节董责险和企业双元绿色持续创新之间的关系。进一步地，当企业管理层能力更强、所属非重污染行业时，董责险对企业双元绿色持续创新的影响更为明显。

关键词： 新高考改革   地方工科院校   应用型创新人才   “招生—培养—就业”一体化机制   大学生就业  

摘要： 以重庆市为例，在新高考改革及重庆市“33618”现代制造业集群体系构建和“416”科技创新战略布局背景下，探讨地方工科院校应用型创新人才“招生—培养—就业”一体化协同机制的问题，并提出以特色学科提升生源质量，在培养中强化就业指导和服务，对标产业需求动态调整专业，建立产学研一体化机制，整合运作信息共享平台和建构科学评价系统等措施，促进高校教育与区域产业协同发展，为地方经济长足发展输送高质量应用型创新人才。

关键词： 技术创新   智能化   数字技术   教学评价变革   行动路径  

摘要： 教育数字化转型是推动高校教学全方位创新与变革的重要抓手。技术创新视角下的教学通过知识、学习和技术创新的融合，将教育教学、数据要素与数字化信息融为一体，使高校在教学评价变革中不断创新和完善。当前，教学评价变革面临新技术应用与传统价值理念的冲突、算法固化在个性化教学识别中存在局限、智能化的评价标准与教学目标存在偏差等问题。解决上述问题，需要创新数据技术驱动教学评价工具的转变、模型与算法优化驱动教学评价方式的转变、智能化信息平台驱动教学场景的转变。基于此，应规范数字技术使用准则，精准实现教学服务；实时进行学情分析，优化个性化教学迭代更新机制；强化模型与算法设计，改进教学智能评价结果。

关键词： 工匠精神   苗医技能型人才   苗医外治法   教学创新  

摘要： 随着工匠精神在职业教育中的深入实践，苗医技能型人才的培养面临新的挑战和机遇。传统师承模式存在传承范围窄、知识更新慢的局限，而高校教育又面临理论与实践脱节、临床资源不足等瓶颈。为此，本文以工匠精神为核心提出“校—企—医—非遗”的联合培养路径，通过“岗-课-赛-证”融合机制及全链条育人模式，强化技艺精细化与标准化训练。并依托过程性评价改革推动学生技能从“会做”向“精做”跨越。该模式有效破解了苗医技艺传承断层与标准化不足的困境，为民族医药振兴培育兼具精湛技艺与文化使命感的新时代医学人才。