学科服务 更多>>

关键词： “无废城市”   探索式绿色创新   利用式绿色创新   企业高质量发展  

摘要： 基于绿色双元创新视角，探索“无废城市”试点政策对企业高质量发展的逻辑机理与实现路径。论文利用2015—2021年我国沪深A股上市公司数据，运用双重差分（DID）的准自然实验估计，从探索式绿色创新和利用式绿色创新两个维度来探究“无废城市”试点政策对企业高质量发展的作用机制。研究发现：（1）相对于非政策试点地区的企业而言，“无废城市”试点政策能够显著促进所属地区企业高质量发展；（2）从机制检验结果来看，“无废城市”试点政策通过促进企业“探索式绿色创新”和“利用式绿色创新”进而推动企业实现高质量发展；（3）进一步研究发现，“无废城市”试点政策对中小规模企业、中西部地区企业以及高科技企业的高质量发展促进作用更显著。研究结果为“十四五”期间“无废城市”试点政策推广，激发企业创新活力，促进企业高质量发展提供了理论依据和现实参考。

关键词： 建筑装饰装修   绿色环保设计   房地产业   可持续发展  

摘要： 本研究系统探讨了建筑装饰装修中绿色环保设计与房地产业可持续发展的协同机制.通过分析绿色环保设计在资源节约、环境友好、健康舒适和可持续发展四大原则下的实施路径,揭示了其通过降低全生命周期成本、提升市场竞争力、改善居住体验等维度推动行业转型的内在逻辑.研究提出政策引导、技术创新、人才培养和消费引导四维协同策略,并结合案例验证了绿色环保设计可降低建筑能耗30％、减少运营成本25％、提升室内空气质量达标率40％的实践效果.结果表明,绿色环保设计通过重构房地产价值链,能有效促进资源高效利用与生态效益转化,为行业实现"双碳"目标提供技术路径与商业模式的双重支撑.

摘要： 1954年，英国著名科技史学家李约瑟在《中国科学技术史》的序言中，提出了一个发人深省的问题："中国古代对人类科技发展做出了如此重要的贡献，为何近代科学却没有在中国萌芽？"——这便是历史上著名的"李约瑟难题"。

关键词： 碳捕集、利用与封存技术   碳中和   专利分析  

摘要： 碳捕集、利用与封存(CCUS)技术是国际公认的最具潜力和实效的碳处理技术,其产业布局与技术创新对全球碳经济格局的塑造具有决定性作用.通过分析全球及中国CCUS技术领域的相关专利数据,系统性地揭示该技术的发展现状,并从发展趋势、技术类别(IPC)及技术领域分布等方面进行深入分析.基于分析结论,结合国际与国内政策指导,提出了未来研究方向、标准制定和产业布局等相关建议,旨在为CCUS领域的产业发展提供指导和合理化建议,促进全产业链的良性、可持续发展.

关键词： 共同体   高职院校   教学创新团队   实证研究   “双师型”教师  

摘要： 在共同体建设背景下，教师教学创新团队建设是推动现代职业教育高质量发展的赋能载体和关键要素，是培养高素质技术技能人才的主要抓手，也是破解“双师型”教师队伍建设的重要举措。在辨析高职教师教学创新团队建设的理论依据和价值体现的基础上，挖掘其内在的目标共同体、价值共同体、多元共同体等本质内涵，并对7个地区10所高职院校的教师教学创新团队建设情况开展调查研究，分析当下高职院校教师教学创新团队存在的现实梗阻。通过问题导向，提出高职教师教学创新团队建设的实现路径和保障机制，为职业院校教师教学创新团队高质量建设和可持续发展提供有益参考。

摘要： 当下,中国医疗健康服务体系正迎来转型的关键节点,独具中国特色的创新型医疗健康服务体系逐步成型,带动医疗健康事业和产业焕发蓬勃生机,正朝着"健康中国2030"战略目标稳步迈进.

关键词： 装配式PC结构   灌芯装配式剪力墙   轻量化预制楼梯  

摘要： 文章以吉林建筑大学研发的装配式预制混凝土(PC)结构创新技术在长春市万科溪望住宅项目的应用为例,深入解读灌芯装配式剪力墙结构技术、轻量化预制楼梯技术的工业化设计理念与技术创新特色及优势,以显示其广阔的应用前景.

关键词： 人工智能   职业教育   数字化转型   教育效能   教育伦理  

摘要： 人工智能技术正深刻重构职业教育生态，推动其向智能化、数字化转型。研究基于“价值—互动—创新”三维分析框架，系统探讨人工智能赋能职业教育改革的理论逻辑与实践路径。在价值维度，揭示智能技术通过教育效能革命、生态演化与伦理转向重塑职业教育底层逻辑；在互动维度，解析技术渗透、教育进化与系统协同机制，提出虚实融合教学场景与智能教育耗散结构优化模型；在创新维度，构建涵盖智能基建、三元教学范式、数字画像评估与数据治理的多维实践体系，为职业教育数字化转型提供跨学科解决方案。

关键词： 文化赋能   国际邮轮   服务礼仪   教学创新  

摘要： 随着全球邮轮产业的蓬勃发展，国际邮轮对从业人员的跨文化沟通能力、多元文化服务素养提出了更高要求。文章聚焦文化赋能“国际邮轮服务礼仪”课程教学创新，阐述了文化赋能“国际邮轮服务礼仪”课程教学的理论逻辑、教学目标设置及教学模式构建。通过优化课程内容设计、创新教学方法与手段、加强师资队伍建设、完善教学评价体系等实践路径，实现文化与“国际邮轮服务礼仪”课程教学的深度融合。实践表明，文化赋能教学显著提升学生跨文化交际能力与服务礼仪水平，增强学生文化自信，提高就业竞争力，但也面临文化知识筛选整合、教学持续性及礼仪综合应用等挑战。未来需进一步优化教学，为国际邮轮行业培养高素质复合型服务人才。

摘要： 随着市场环境迭代,企业营销体系持续进化,客户价值在商业天平上的分量愈发凸显.如今买方主导市场格局,企业要想站稳脚跟,既需要精准衡量客户价值,分层维护合作关系;也要敏锐捕捉市场风向,严守政策红线,防范经营风险.只有在服务中为客户创造价值,企业才能同步提升自身市场竞争力,实现双向赋能.