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关键词： 校企合作模式   高素质人才   理论知识   高职学生  

摘要： 随着经济社会的迅速发展以及产业结构的调整,创新创业已成为拉动经济持续增长的主要动力。高职院校是高等职业技术教育的主要阵地,但其传统教学方式更注重理论知识的传授,忽略了培养学生的创新创业能力,无法适应当今社会对人才的要求。在创新驱动发展的背景下,高职院校开展创新创业教育,是培养高素质、高技能人才的重要途径。其中,校企合作模式是一种有效的教学资源分配方式,为高职院校的学生提供了更多实践机会,使学生能够更好地掌握理论知识和实际操作能力。因此,要深化高职学生创新创业教育管理与校企合作的关系,并高质量推进校企合作模式下高职学生创新创业教育的实施。

关键词： 西部欠发达   职业教育   校企合作   产业学院   路径   对策  

摘要： 西部地区因自然条件限制,经济和社会发展相对滞后,职业教育作为一种类型教育,也同样滞后于东部发达地区.探讨职业院校如何在西部欠发达地区开展校企合作,已成为职教最强音.通过文献分析、政策解读、案例总结,分析发现,产业学院模式能有效促进校企深度融合,推动教育链、产业链、人才链和创新链的有机衔接.以培黎职业学院东软信息产业学院为例开展的西部欠发达职业教育发展为缩印,提出了优化资源配置、完善政策支持,提升生源质量与数量,加强师资队伍建设,深化产教融合,加强国际交流与合作.改善实习实训硬件条件,加快新技术、新工艺进课堂等具体措施,期待为西部欠发达地区高等职业教育的改革与发展提供理论依据和实践参考.

关键词： OBE理念   高职教育   人工智能绘图   广告艺术设计   课程创新  

摘要： 随着生成式人工智能技术的快速发展,广告设计行业对"技术+创意"复合型人才的需求日益迫切.以OBE理念为指导,针对高职广告艺术设计专业人工智能绘图课程中存在的工具应用滞后、实践场景单一等问题.提出"任务驱动+分层实训"教学模式,通过整合Stable Diffusion与可灵AI等工具,重构课程目标、教学内容及评价体系.实践表明,该模式显著提升了学生的跨媒介设计能力与创意迭代效率,学生作品同质化问题减少.研究为高职院校人工智能绘图课程改革提供了可复制的经验.

关键词： 高中语文   家乡文化   融合创新   教学实践  

摘要： 通过合理筛选高中教学内容,并选用合适的教学方法,有助于高中生的健康成长和全面发展,对其终身学习能力的形成具有积极影响.语文教学属于高中教育教学中非常重要的一环,基于学生核心素养的培养要求,教师需要思考语文课堂与家乡文化的融合对策,激发学生学习家乡文化的兴趣,使其能够自觉传承文化.将略谈家乡文化与高中语文教学的关联,基于将家乡文化融入教学的创新方法分析,解锁统编高中语文必修上第四单元,探讨如何将家乡文化融入教学实践,以供参考.

关键词： 高职院校   创新创业教育   现状调查   策略建议  

摘要： 以一所高职院校为例,通过问卷调查和访谈的方法,对该校的创新创业教育进行了分析.在对一定规模的调研样本进行了科学的筛选之后,对其进行了总结,在此基础上,还对其存在的一些共性的问题进行了归纳,并针对存在的问题,制定出了切实可行的对策.从加强组织领导,成立专门机构,加强教师队伍建设等几个方面,论述了促进创新创业教育发展的切实可行的措施.

关键词： OBE理念   地理信息专业   人才培养   模式创新   实践教学  

摘要： 随着信息技术的迅猛进步和地理信息系统(GIS)在各行业应用的持续深化,地理信息专业人才的需求呈现出逐年增长的态势.为契合社会发展的需要,并进一步提升地理信息专业人才的培养品质,基于成果导向教育(OBE)理念的创新型人才培养模式已成为当前研究和实践的核心议题.深入剖析了OBE理念的核心要义及其在地理信息专业教育中的实际应用价值,并对当前地理信息专业人才培养过程中所面临的问题进行了全面审视.在此基础上,提出了一系列基于OBE理念的人才培养模式创新举措,包括创新培养模式的构建、课程体系的优化升级、校企合作的强化推进、个性化培养机制的完善以及国际交流合作的加强等.通过实施这些措施,旨在有效提升学生的实践应用能力,增强其就业市场的竞争力,并推动跨学科综合素养的全面提升,从而为地理信息专业的人才培养工作提供坚实有力的理论和实践指导.

关键词： 中国企业   "一带一路"   跨国并购  

摘要： 近年来,随着"一带一路"倡议的深入实施,中国企业在沿线国家的跨国并购活动日益频繁.跨国并购是一项复杂且充满挑战的经济活动,涉及政治、经济、文化、法律等多个方面.在"一带一路"沿线国家,由于各国政治、经济、文化、法律等环境差异较大,中国企业在实施跨国并购时面临的风险也尤为复杂.因此,对中国企业在"一带一路"沿线国家跨国并购的风险进行研究,并提出相应的风险管理和应对策略,具有重要的现实意义.

关键词： 新工科   创新创业教育   人工智能   学科专业融合  

摘要： 围绕新工科背景,深入进行高等学校创新创业教育与人工智能学科专业的融合研究.通过分析创新创业教育与人工智能学科专业融合的必然性,探讨当前融合过程中存在的教育理念滞后、课程体系脱节、教学资源短缺等关键问题.通过理念重塑、课程重构、师资建设及资源共建四个维度,构建"四位一体"协同创新模式,旨在为推动两者深度融合、提升人才培养质量提供理论与实践支撑.

关键词： 新时代   大学生   思想政治教育   人文关怀   心理疏导  

摘要： 新时代大学生思想政治教育作为聚焦点,尝试探寻人文关怀嵌入心理疏导的创新路向.从满足心理需求出发继而提升思政教育成效甚至推动全面发展等多个层面而言,这种融合的价值得以凸显,但现实中理念偏离,专业人才短缺以及方式单一等问题确实存在且不容回避.因此有必要再度考量现行理念,增强师资团队建设,扩充方法途径并在机制上进行优化完善,同时未来趋势或许能够围绕技术手段深入切入,协同模式拓展疆界,文化传承展现新貌以及多元个性化定制等方面启动探索之旅.从而在理论构建与实践推进中为大学生思政教育注入动力源泉,达成其身心健全成长与潜能尽情施展的目的.

关键词： 双减政策   小学语文   作业设计   创新实践   评价机制  

摘要： "双减"政策深度推进之际,小学语文作业设计亟需解决一个核心问题:如何在减轻负担、提高效率的同时,兼顾学生综合素养的培养路径探索,从小学语文作业现状入手,重点剖析传统作业长期存在重复单调、形式固化的问题.同时关注"双减"背景下对学生自主性和学习兴趣的新方向,并尝试提出优化内容结构、拓宽设计类型、改进评价方式等调整方案.