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关键词： 后浇带   超前止水   膨胀加强带  

摘要： 文章主要对现浇混凝土结构中的后浇带进行叙述,着重介绍了后浇带的定义、分类及作用、宽度及设置要点、形式(状)等,并阐述了传统的后浇带施工工艺;并基于现有后浇带存在的诟病,推荐了连续式膨胀加强带代替温度(伸缩)后浇带、后浇带的超前止水构造措施等方式,能够为设计施工人员在处理此类问题时提供一定思路。

关键词： 乡村振兴   协同发展   民俗文化   文化产业  

摘要： 近年来,文旅融合已成为推动经济高质量发展的重要战略方向。党的二十大报告提出“坚持以文塑旅、以旅彰文,推进文化和旅游深度融合发展”。此后,为贯彻党的二十大精神,全面实施乡村振兴战略,扎实推进文化产业赋能乡村振兴计划,文化和旅游部牵头出台了《关于推动文化产业赋能乡村振兴的意见》,并在全国选择部分县(市、区)开展了文化产业赋能乡村振兴试点工作,成效显著。党的二十届三中全会进一步强调“健全文化和旅游深度融合发展体制机制”。

关键词： 消费电子产业   关税精准豁免   高端电子产品  

摘要： 标题剖析与核心要点在全球经济格局深度调整的当下,关税政策已成为影响各国产业走向的关键变量。近期,部分国家针对智能手机、半导体等高端电子产品推出关税“精准豁免”政策,这一举措在消费电子产业领域引发了广泛而深刻的讨论。该政策呈现出显著的分化态势:高端产品因对特定国家供应链存在技术依赖,得以享受成本压力减轻的利好;而中低端消费电子由于难以达到豁免标准,正承受着关税成本大幅攀升的压力。

关键词： 新医科   医学寄生虫学   课程思政   立德树人  

摘要： 目的:为提高医学寄生虫学的教学质量及立德树人的教育教学宗旨,本文探讨医学寄生虫学课程思政改革的应用效果。方法:以佳木斯大学2021级本科临床医学专业4个大班为研究对象,1~2班为教改组138人,3~4班为非教改组134人。教改组实施课程思政教学改革,结合线上线下混合式教学模式和形成性评价方案等进行实践;非教改组按照传统教学模式授课。通过成绩评定和问卷调查评价教学改革效果。结果:教改组期末总成绩平均分为(86.12±6.55)分,非教改组为(74.22±8.34)分,教改组成绩明显高于非教改组成绩(P<0.05)。问卷调查回收率为96.7%(96/99),其中89.6%(86/96)的学生对于课程思政改革总体评价为“优”,96.9%(93/96)的学生认为课程思政改革优于传统教学模式。结论:课程思政改革能提高学生多方面的综合能力,改变学生的学习方式,实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一,落实“立德树人”根本任务。

关键词： 数字经济   企业管理创新   策略研究  

摘要： 数字经济是我国经济发展的关键驱动力,在全球经济发展过程中,数字技术的广泛应用为企业转型升级提供了新机遇和新挑战,也促使企业竞争环境发生深刻变化。企业管理也应以数字化思维为引领,以数据资源为核心要素,通过利用新兴技术创新管理模式、优化业务流程、提升组织效率等。基于此,本文将重点探讨数字经济趋势下企业管理在战略规划、组织架构、运营模式、人才培养等方面的创新路径,分析如何借助数字化力量提升企业竞争力,实现其可持续发展。

关键词： 数字化时代   双创教育   高校教育   新范式  

摘要： 在数字化时代,以信息技术和人工智能为代表的数字化技术对社会各领域产生了深远影响。通过探讨数字化对教育特别是创新创业教育的影响,指出数字化工具不仅拓宽了教育空间,还促进了教学方式的创新和个性化学习的普及。然而,高校创新创业教育在课程内容、就业指导、实践机会和教育资源分配等方面仍面临挑战。为应对这些问题,提出了数字化背景下创新创业教育的新范式构建策略,包括优化课程设计,应用虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术,促进多元化教学模式和个性化学习,深化校企合作以及建立支持创新创业的生态系统等具体策略,旨在整合教育资源与市场需求,增强学生的综合能力,推动高校创新创业教育的更新和优化。

关键词： 习近平经济思想   溯源研究   理论创新   两重境界   马克思主义立场观点方法  

摘要： 溯源研究是对党的创新理论进行体系化学理化研究的基础。习近平经济思想的体系结构包含具体理论成果、原理性理论成果和方法论三个层面,相关溯源存在基本内容和马克思主义立场观点方法两重境界。基于马克思主义立场观点方法对习近平经济思想进行溯源可知,习近平总书记以人民为中心的根本立场、对商品经济若干重大问题的理论性认识、形成的基本思想方法和工作方法,在正定奠基和萌芽。及时科学解答经济发展与改革实践面临的重大课题,依靠群众路线汲取理论创新智慧,注重体系化学理化,是习近平经济思想理论创新的重要规律。

关键词： 小学科学   创新思维   问题情境   自主探究   多样化资源  

摘要： 本研究聚焦小学科学教学中对学生创新思维的培养,以教科版科学六年级上册《影长的变化》为例展开探索。在创新驱动的时代背景下,小学科学教育培养创新思维意义重大。通过创设问题情境,激发学生思考;鼓励自主探究与合作学习,提升实践能力;引导思维拓展与联想,构建知识网络;利用多样化教学资源,拓宽学习视野。本文对训练学生创新思维进行研究,促使学生在知识掌握、思维活跃度和实践能力上均取得成效。

关键词： 兴边富民   旅游指数   非线性   祝福效应   边境  

摘要： 积极推动旅游产业发展是边境地区实现新时代兴边富民的重要手段。桂滇边境地区地理位置特殊、旅游资源丰富,但旅游业发展面临挑战。本研究基于2009—2021年桂滇边境县域面板数据,综合运用TWFE模型、FGLS估计方法,实证分析桂滇边境地区旅游发展、资源禀赋对于兴边富民的影响效果与相互关系。研究发现:(1)桂滇边境县域兴边富民成效显著,旅游资源持续优化,旅游发展对兴边富民的祝福效应明显,二者存在非线性关系。(2)旅游业主要通过经济效益与市场规模推动边境地区兴边富民。(3)桂滇边境地区旅游业促进兴边富民存在地区异质性,广西呈现出非线性作用,云南则表现为线性促进。(4)经济发展水平、居民储蓄水平、财政支持水平、城镇化水平等四个维度均负向调节了旅游对于兴边富民的促进作用。

关键词： 数智化   高职   电商专业群   人才培养  

摘要： 随着数智化时代到来与电子商务行业迅猛发展,对高素质人才的需求不断提升。高职电商专业群面临人才培养模式的挑战,需积极适应新技术、新理念与市场变化,打造全新人才培养模式,以满足数智化时代对人才的需求。