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关键词： 初中道德与法治   生活化教学   多元评价   项目式学习  

摘要： 初中道德与法治教学现状存在内容与生活脱节、方法单一及评价体系不完善等问题,这为教学创新提供了依据,通过设计生活化内容、应用多元化方法、融合信息技术以及构建开放互动课堂,教学实效性可达到有效提升。项目式学习模式的开发、情境教学的实践整合、校本课程的创新设计以及社会实践活动的融合。教学过程中,教师专业发展、多元评价机制的建立以及家校社协同的强化,这些举措不仅促进学生道德素养的全面提升,也提高了法治意识的实践化发展。

关键词： 数字化时代   高职教育   教学管理   教育学   创新研究  

摘要： 论文聚焦数字化时代高职教育教学管理创新,深入分析数字化背景下高职教育教学管理的意义,系统梳理当前存在的基础设施滞后、师资素养不足、管理体制僵化等问题,从基础设施、教学模式、师资建设等维度,基于教育学理论提出创新对策。文章研究,旨在推动高职教育教学管理适应数字化发展趋势,提升教学质量与人才培养水平,为高职教育现代化转型提供实践参考。

关键词： 培训管理者   企业协同   创新方法培训   规划  

摘要： 在数字化背景下,企业面临的竞争压力不断增加,创新逐渐成为企业生存与发展的动力。其中创新方法培训又是提升员工创新意识与能力的重要渠道,关系着企业创新发展。培训管理者作为企业培训活动的实施者,需要承担起相应的职责,保障创新方法培训工作有效落实。因此通过对培训管理者视角下与企业协同的创新方法培训进行研究,清楚认识到其规划与执行的重要性,提出可行的策略,推动企业创新战略实施,促进企业稳定发展。

关键词： 小学语文   课外阅读   跨学科资源   创新应用  

摘要： 课外阅读是小学语文教学的重要组成部分,对培养学生语文核心素养起着至关重要的作用。在新课改的背景下,单一的语文课外阅读难以满足学生发展的需求,教师应主动开拓视野将跨学科资源引入课外阅读指导中。分析了跨学科资源融入小学语文课外阅读的意义及剖析当前应用中面临的困境,并从优选整合资源、创新指导策略、构建评价体系等方面,提出了新课标导向下跨学科资源的创新应用策略,旨在为小学语文课外阅读教学提供参考。

摘要： 在知识经济时代,组织的核心竞争力正由有形资产向无形的知识资产转移。知识资产管理(KAM)旨在优化知识的获取、存储、共享与利用。随着人工智能(AI)技术的发展,知识管理正从传统的文档存储与检索模式迈向智能化、自动化。

关键词： 核心素养   初中物理   实验教学   创新实践  

摘要： 本文聚焦核心素养下初中物理实验教学的创新实践。首先指出当前初中物理实验教学存在与生活关联性不足、教学方法局限等问题,阐述核心素养的基本概念与初中物理教学中需关注的核心素养要素。其次提出创新实践策略,包括引入探究学习法、加强实验教学的情境化与问题化设计、强化理论与实验的结合,分析了现代信息技术在物理实验教学中的应用。最后分析创新教学模式对学生兴趣和核心素养的影响,肯定了创新教学成果,同时指出实际教学中需不断调整优化教学方法,旨在为初中物理实验教学提供理论与实证支持。

关键词： 小学语文   课堂情境   教学实践   创新路径  

摘要： 在小学语文课堂上,如何提升学生的课堂学习活动参与度,吸引学生的学习兴趣,提高课堂效率,是小学语文教学过程当中面临的主要问题。应顺应时代发展需求,培养学生的语文素养,为学生今后的语文学习与生活奠定良好的基础。因此,在小学语文教学过程当中,对课堂情境教学模式进行实践与创新是尤为重要的。将抽象的文字转化为生动的形象体验,让学生能够在语文课堂上开展沉浸式学习活动,高效完成课堂学习任务。在小学语文课堂上,教师还需要不断对课堂情境的实践与创新路径进行优化,定期总结和分析一些语文情境课堂教学问题,并探讨问题的解决方案,提升语文课堂情境创设的有效性。

关键词： 鞋服产业   互联网+   经济新常态  

摘要： 本文旨在剖析经济新常态下，“互联网+”如何推动鞋服产业的变革。在深入探讨鞋服产业在新的经济形势下所面临挑战的同时，阐明了鞋服产业借助互联网技术迎来的机遇。从智能化生产、电商化发展和创新活力3个角度详细介绍了“互联网+”对鞋服产业变革的推动作用。以“天猫定制平台”为例，探讨了“互联网+”在鞋服产业中的实际应用与效果，为鞋服产业在经济新常态下的发展方向提供了有益的参考和建议。

关键词： 皮革编织   现代服饰   创新应用  

摘要： 随着社会经济水平的提升以及皮革制品制作工艺的不断精进，各种面料再造与肌理设计的装饰效果在皮革制品中的应用层出不穷。其中，皮革编织工艺因其独特魅力而得到广泛应用，被诸多著名时尚品牌采纳，并深受广大消费者喜爱与追捧。编织艺术按照编织技法可分为多种类别，在首饰、帽子、包袋、鞋靴等服饰品设计中具有广泛应用。编织材料、工艺等方面的创新为编织艺术注入了新的活力。本文聚焦于皮革编织工艺，深入分析其特点，旨在揭示皮革编织工艺的重要性。此外，还列举了皮革编织工艺设计服饰品的范例，进一步展现编织艺术的魅力与潜力。

摘要： 在信息化时代，数字技术的飞速发展深刻改变着教育生态，汉语教育面临着前所未有的机遇与挑战，亟需在理论与实践层面实现创新突破。在此背景下，汉语教育理论的创新不仅要扎根于传统语言文化的深厚土壤，更要积极融合现代信息技术，构建适应时代需求的教育体系。从理论层面来看，传统汉语教育理论侧重于语法规则、词汇积累和文本解读，而信息化时代则要求理论研究更加关注语言的交际功能、跨文化传播特性以及学习者的个性化需求。借助大数据技术对海量汉语学习数据的分析，能够精准把握学习者在语音、词汇、语法等方面的学习规律和难点，从而为理论研究提供实证依据，推动汉语教育理论从经验驱动向数据驱动转变。