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关键词： 教育资源   产教融合   高校   创业能力   创新思维  

摘要： 国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》强调,深化产教融合,有机衔接教育链、人才链、产业链和创新链,为新形势下高校依托产教融合拓宽学生创新创业实践平台、提升学生创新创业教育质量指明了发展方向。《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》要求,把创新创业教育贯穿人才培养全过程,在更高层次、更深程度、更关键环节上深入推进创新创业教育改革,引领带动全国高校创新创业教育工作取得新成效。目前,在各高校专业课程教育改革中,创新创业教育的开展存在一些不足。部分高校对创新创业教育的认识停留在表面,教育内容与实际需求脱节,教学方法也较为传统单一。因此,高校需深刻认识创新创业教育的本质,培养学生的创新思维与创业能力。还应积极探索新的教育模式,改进教学方法,整合教育资源,为学生搭建更优质的创新创业平台,以培养出更多适应时代需求的创新型人才。

关键词： 功能重建   临床需求   组织再生   染色体工程   胚胎工程   细胞融合   同种异体   病变组织  

摘要： 组织工程以其前沿的科学问题与创新的细胞与组织培养、细胞融合、染色体工程、胚胎工程、细胞遗传工程等技术与方法,为替换病变组织、组织再生、功能重建的实验研究提供解决方案,也被应用在修复损伤的组织器官或移植同种异体或动物组织器官的临床需求的实践中。

关键词： 高质量发展   代表工作   创新机制  

摘要： 近年来,乳山市人大常委会深入学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想,着力创新代表履职机制,搭建代表活动新平台,不断推动代表工作高质量发展。

关键词： 河南   文旅产业   数字化   高质量发展  

摘要： 本文旨在探讨数字化如何赋能河南省文旅产业高质量发展。通过分析数字化基础设施建设、复合型人才体系建设以及数字文旅创新等关键领域,提出推动河南省文旅产业高质量发展的路径,为河南省文旅产业可持续发展提供参考。

关键词： 电视帮忙类报道   新闻110   瓶颈   创新  

摘要： 在当前媒体环境快速变化的背景下,电视帮忙类报道作为连接政府与民众、解决群众实际困难的重要桥梁,面临着诸多挑战与机遇。本文分析了该类报道面临的瓶颈,探讨了《新闻110“我为群众办实事”》专栏在创新实践方面的成功经验,旨在推动电视帮忙类报道在内容创新、形式创新以及传播渠道创新等方面取得更大突破,更好地满足受众需求。

关键词： 新质生产力   乡村产业振兴   理论逻辑   实践探索  

摘要： 乡村产业振兴是乡村全面振兴的关键,是解决“三农”问题的重要路径。发展新质生产力是推动乡村产业振兴的重要支撑点和着力点。本文针对城乡数字鸿沟、乡村产业发展滞后、乡村基础设施缺失、资源开发困难、农村专业人才不足、乡村产业链条较短等现实问题,通过新质生产力赋能河南乡村产业振兴的理论逻辑研究,从科技创新、绿色转型、新质劳动者技术培训、农村生产要素提升等方面提出对策,以助力乡村产业高质量发展。

关键词： 大数据管理   青少年科技创新大赛  

摘要： 在第46届湖南省青少年科技创新大赛中,常德市第一中学高一学生覃若熙和队友凭借作品《基于大数据管理的停车场悬轨式智能移动充电装置》荣获高中组一等奖。学校公众号第一时间发布了这一消息,校门口的电子屏上也滚动播放这一喜讯,一时间激起了同学们对创新的好奇。这并不是覃若熙第一次获奖,在她看来,“能给同学们带来正面的影响,是一件值得开心的事情”。

关键词： 伊吾县   乡村振兴   哈密瓜产业   乡村文化遗产  

摘要： 哈密瓜产业作为伊吾县的支柱性产业,经历从传统农业向现代化农业的转型,取得了显著的成就。通过产业链延伸、绿色发展、农民主体地位的强化及技术和模式的创新,推动哈密瓜产业的高效和可持续发展。尽管如此,仍面临标准化生产水平不足、产业化发展滞后以及品牌效益不明显等现实困境。本文探讨乡村振兴战略下哈密瓜产业的赋能路径,并提出相关政策建议。

摘要： 组织工程以其前沿的科学问题与创新的细胞与组织培养、细胞融合、染色体工程、胚胎工程、细胞遗传工程等技术与方法,为替换病变组织、组织再生、功能重建的实验研究提供解决方案,也被应用在修复损伤的组织器官或移植同种异体或动物组织器官的临床需求的实践中.

关键词： 数字平台   成人教育   产教融合   教学创新  

摘要： 随着信息技术飞速发展,数字资源在成人教育领域的应用日益广泛。产教融合作为提升成人教育质量的重要途径,与数字平台的结合为教学模式的创新提供了新机遇。探讨了利用数字平台开展成人教育产教融合教学的重要性,基于建构学习理论和协作学习理论,提出了利用数字平台赋能成人教育产教融合“C-I-C-O-E”教学新模式,为提升成人教育产教融合教学的效果和教学质量提供一定的参考。