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关键词： 数字沙盘   水利水电工程   造价管理   可视化   决策支持系统  

摘要： 在水利水电工程规模持续扩张、复杂程度与日俱增的当下,工程造价管理遭遇了前所未有的严峻挑战。传统造价管理模式过度依赖人工操作,信息收集整理繁琐,数据准确性存疑,决策过程冗长且缺乏精准度,已难以契合对工程成本精准把控以及高效决策的迫切需求。本文创新性地提出构建基于数字沙盘的水利水电工程造价可视化决策支持系统平台,详细阐述了该平台的架构设计、功能模块、关键技术以及实际应用案例。通过该平台,能够将水利水电工程的各类信息以可视化的方式呈现,为造价决策提供直观、准确的数据支持,有效提升工程造价管理的效率和科学性,为水利水电工程的顺利实施提供有力保障。

关键词： 科技创新人才   人才培养模式   激励机制   贯通式培养   环境优化  

摘要： 21世纪全球正式进入知识经济时代，各国综合实力竞争演变为人才竞争，在创新驱动发展的战略部署下，科技创新人才成为提高社会生产力和综合国力的关键支撑。在我国，近30年的科技创新人才研究主要经历了基于时代人才需求的自主探寻阶段、针对人才匮乏的自我剖析阶段、为经济社会发展服务的深化研究阶段、勇于突破界限的持续开拓阶段和紧跟时局的吐故纳新阶段。在科技创新人才培养模式创新、环境优化、激励机制完善、评价指标体系构建4个方面取得了有价值的研究成果。文章认为，面向未来，科技创新人才研究应当系统探索早期培养机制以推动基础教育为科技人才培养奠基，深化高等教育和基础教育的衔接以保障科技创新人才贯通式培养，加强企业培训和评价研究以强化企业科技创新主体地位。

摘要： 粤港澳大湾区国土空间治理对实现中国式现代化的意义 国土空间治理现代化是推动粤港澳大湾区生态文明建设和区域协调发展的关键驱动力.国土空间治理秉承中国式现代化内涵,通过规划布局、资源共享、产业协同、环境治理等举措,致力于实现人地协调、均衡发展、特色鲜明、绿色高效和稳定安全,为粤港澳大湾区打造了坚实的物质基础,营造出更和谐的生态环境,并为其长远发展注入了更可持续的发展动力.

关键词： 产教融合   人工智能   专业建设   AI大模型  

摘要： 人工智能是职业教育实现数字化转型的关键引擎,能够推动教育模式从经验驱动向数据智能驱动转变.

关键词： 建筑工程   质量   监督方法   技术创新  

摘要： 科技的高速发展对建筑工程质量提出更高要求,为推动城市化进程的全面推进,必须将质量监督作为建筑工程管理的重点内容.高效的质量监督工作能够为建筑质量提供良好保障,使其符合国家标准以及设计要求,为人民的生命财产提供了良好保障,文章以建筑工程质量监督作为研究的切入点,结合工程建设现状对监督方法进行详细分析,并且提出针对性的技术创新措施,充分发挥质量监督方法,在工程质量保障方面的护航作用.

关键词： 自主性游戏   幼儿教育   创新意识  

摘要： 游戏是幼儿教育的重要组成部分，不仅能巩固幼儿已有的知识经验，还能为幼儿能力素养的发展提供广阔的空间。开展自主性游戏活动培养幼儿的创新意识，真正做到了玩与学的深度融合。在幼儿玩耍的同时引导其思考问题，帮助幼儿深入理解、总结、归纳、整理所学知识，培养幼儿的创新思维能力，可以保证自主性游戏活动的质量。阐述了自主性游戏的内涵，分析了在自主性游戏中培养幼儿创新意识的意义，并从自选游戏材料、自主设计游戏内容、解决游戏难题、优化游戏规则等多个角度入手，探究在自主性游戏中培养幼儿创新意识的策略。

关键词： 新能源充电设施   产品设计   充电设备   安全测试   产品推广   营销环境  

摘要： 智能手机充电设备包括进行式供能和储能式供能两种,随着手机智能化发展,对供能需求增高,充电设施的研发变得重要。文章分析了新能源手机充电设备的发展现状,提出了包括技术创新、绿色材料应用、用户为中心的设计及安全性原则在内的开发策略。通过快充技术、无线充电技术及智能化升级等提高了充电效率和设备兼容性。研究还探讨了充电设备的安全性测试流程,并基于市场细分理论提出了产品推广与营销策略,强调构建品牌形象、完善销售渠道及产品生态链价值延伸。此外,新能源手机充电设施的发展将推动整个产业链的绿色化转型,为实现可持续发展目标提供助力。

摘要： 成果简介: 该项目针对新疆红枣产业布局不合理、果实品质参差不齐、栽培模式不适应宜机化和轻简化等关键产业问题,历时10多年.明确了南疆红枣的最佳优生区,揭示了枣果实糖酸风味驯化与品质形成的分子机制,阐明了新疆高光热资源和土壤适度盐碱对品质提升的作用机制.

关键词： 道德与法治   项目化学习   教学情境   核心素养  

摘要： 在小学道德与法治教学中开展项目化学习，有助于培养学生的自主学习能力，让他们学会与同伴交流、合作，锻炼沟通协作能力，使其通过完成任务深化知识理解。文章聚焦小学道德与法治教学中项目化学习的创新策略，探讨情境重构、任务迭代、协同赋能、技术驱动等措施，旨在打造高效的项目化学习课堂，提高课程教学质量，促进学生全面发展。

关键词： 钢结构制作与安装   三教改革   课程思政  

摘要： 高等院校承载着传授知识与技能、实施大学生思想政治教育的重大职责.在此过程中,专业教师因频繁与学生互动,成为了大学生思政教育不可或缺的一环.以三门峡职业技术学院的"钢结构制作与安装"课程作为实例,该课程借助课程思政建设的力量,促进教育教学体系的革新,深入发掘并提炼教学内容中的思政要素与融合点,进而优化课程设计.通过聚焦于教师素质提升、教材内容革新以及教学方法创新的"三教"改革策略,该课程积极探索并实践课程思政的有效路径.提出了一系列将思政教育自然融入专业课程教学的具体举措,旨在达成思政教育与专业知识传授的深度融合,从而全面提升建筑类专业的人才培养质量.