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摘要： 从我国旅游业的发展看,经过 40 多年的创新探索,旅游业已成功走出了一条独具特色的中国旅游发展之路.旅游从业者需要在理论和实践上不断创新,解决旅游景区在发展中出现的新问题.

摘要： 在数字化转型浪潮下,江苏昊生活云服务有限公司搭建的昊生活平台以"科技+服务"双轮驱动模式,深度融入物业小区管理,通过智能化工具优化传统服务链路,不仅显著提升了物业费收缴率、实现了业主报修的即时响应,更以多元化增值服务激活社区生态,成为物业管理行业从"基础运维"向"价值创造"转型的案例.

摘要： 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国在式现代化的决定》提出,健全文化和旅游深度融合发展体制机制.当前,北京正加快建设全国文化中心、国际一流旅游城市和全球旅游目的地,实现文旅深度融合发展需要加快信息化、数字化、智能化步伐,进一步提升服务效率、优化资源配置、创新产品体验.以DeepSeek为代表的人工智能(AI)大模型,通过强大的自然语言处理和智能分析功能,为文旅产业数字化转型提供智能化解决方案,也为文旅业态的发展带来了机遇和挑战.

关键词： 实验教学   教学模式创新   仪器装置搭建   介质阻挡放电  

摘要： 实验教学作为学生理论知识与实践能力之间的桥梁，能够深化学生对知识的理解，提升学生解决复杂问题的能力，为培养高素质的化学拔尖创新人才提供关键支撑。东北大学理学院化学实验教学中心在把握高等教育发展规律与创新人才成长规律的基础上，瞄准人才培养中存在的科研与教学壁垒难以贯通问题，提出“以建辅赛-以赛孵教-以教促学”闭环教学创新模式。该模式立足拔尖创新人才培养要求，充分发挥学科竞赛的实践反哺作用，打造“竞赛孵化→教学转化→能力反哺”动态反馈机制。本文以化学创新设计大赛获奖作品《微等离子体-发射光谱仪器装置搭建及痕量元素分析》为例验证该模式在传统实验教学上的突破，通过4学时的实验课程设计，学生自主搭建介质阻挡放电微型原子发射光谱装置，结合氢化物发生进样技术完成痕量砷检测，在20～500μg/L范围内呈现良好的线性关系，决定系数（R2）为0.997。教学实践表明，学生在动手搭建的过程中实现了对原理认知的深化和仪器构造的透明化理解，促进了教学质量的提升，为“两性一度”课程改革提供了可推广的创新范式。

关键词： 共同富裕   区域创新   对外开放制度创新   产业集聚  

摘要： 在新一轮科技革命和产业变革背景下，我国不断推进对外开放制度创新进程，对实现共同富裕目标具有重要意义。基于2009—2023年我国283个地级及以上城市数据，实证检验对外开放制度创新对共同富裕的影响及作用机理。研究发现：对外开放制度创新对共同富裕具有正向影响，在资源型城市、东部地区城市更为显著；对外开放制度创新能够通过提高区域创新水平赋能共同富裕；产业集聚在对外开放制度创新推动共同富裕的影响过程中发挥正向调节效应。因此，应全方位协同推进制度创新，搭建坚实制度保障体系；加强数字技术研发与应用，释放区域创新发展潜力；宽领域建立区域合作机制，因地制宜建设自贸区，以高水平对外开放促进共同富裕。

关键词： 生态住宅   建筑设计   环保  

摘要： 为了第四代生态住宅设计市场化的推广及拓展,有必要对生态住宅的设计进行分析并加以实践应用,故应从第四代生态住宅的设计原则、生态住宅的构成及其特征、生态住宅的功能定位与居民生活要求等方面入手,阐明生态住宅设计中的具体要求如生态住宅的平面、立面、防潮构造、绿化布置、喷水系统等的实践需求,对如何在建设生态住宅的实践过程中面临的问题进行讨论。

关键词： 机关党员干部   党性教育   分层分类   创新模式  

摘要： 新时代赋予党性新的时代意蕴,新形势、新挑战对高校加强机关党建和党员干部党性教育工作提出了新的更高要求.探索高校机关党员干部党性教育的新途径、新办法,创造性地提出分层分类开展党性教育的模式,切实提高党性教育的针对性和实效性.分层分类开展党性教育应以增强党性、提高素质、发挥作用为重点,做到科学规划、精准施策、注重实效,创新方式方法,持续跟踪督导,不断改进完善.通过党性教育,引导高校机关党员干部提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力,增强为党育人、为国育才的能力,推动机关党员干部发扬重实干、强执行、抓落实的作风,全面落实立德树人根本任务,办好人民满意的教育.

关键词： STEAM教育理念   小学数学   意义   应用策略  

摘要： 现代小学教育注重对学生能力的发展,STEAM教育理念应运而生.小学数学,是学生接触数学、理解数学的初始阶段.将STEAM教育理念融入到其中,能更好地践行素质教育所提出的更高的要求.本文分析了STEAM教育理念在小学数学教学中的意义并对其应用策略进行探究.

关键词： 自然角   幼儿教育   社会情感   培养  

摘要： 幼儿园自然角作为自然环境的一部分,为幼儿提供一个实践、体验空间,让幼儿与自然近距离接触、对话,与自然互动,从而培养幼儿热爱自然、关爱自然的品质.在自然角中,幼儿还能与同伴、教师互动交流,促进幼儿团队意识、自我意识、责任感等方面的发展.文章结合以基于自然角的幼儿社会情感培养的案例,阐述如何在自然角培养幼儿社会情感.

关键词： STEAM教育理念   小学数学   教学创新   实践研究  

摘要： 在当今这个科技飞速发展的时代,STEAM教育理念日益受到教育界的关注.小学数学作为基础学科之一,同样,需要与时俱进,通过引入STEAM教育理念,旨在培养小学生的综合素养,将数学知识与科学、技术、工程、艺术等多领域相结合,激发学生的创新思维和实践能力,还能通过实际操作和应用,加深他们对数学知识的理解和掌握.本文旨在探讨在小学数学教学中如何有效融入STEAM教育理念,以期为未来小学数学教学创新提供有益的参考和借鉴.