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关键词： 形势与政策   实践教学   新时代  

摘要： 形势与政策课程作为实施立德树人教育理念的核心课程,对于解答高校教育的核心疑问——“我们应该培养什么样的人、采用何种方式培养人,以及为谁而培养人”具有至关重要的作用。文章深入开展“形势与政策”课程的实践教学研究,深入了解实践教学的时代特点、价值目标和创新路径,形成教学范式并指导,丰富思政课实践教学的内涵,促进教学改革和学生成长成才。

关键词： 逆向创新   企业注意力   新兴国家创新  

摘要： 逆向创新指为发展中国家开发的产品进入发达国家并产生影响的创新模式。基于企业注意力理论三原则分析海尔、华为案例可以发现:企业面临的形势和内部结构分布影响企业关注的焦点,企业关注的焦点影响逆向创新发生的可能性。其中,企业关注的重点对逆向创新有更直接的影响,而公司面临的形势和企业内部的结构配置对逆向创新有间接影响。

关键词： 哈佛框架   财务分析   企业并购  

摘要： 在企业并购实践中,业务人员经常通过比率、趋势、模型等财务分析方法分析企业的运营情况,评估企业的投资价值。然而只依靠财务数据,难免会导致分析的单一化和机械化,使投资分析脱离实际背景和缺乏战略思考。哈佛分析框架实现了定性与定量分析的结合,财务信息与非财务信息相结合,弥补了传统财务分析的局限性,使分析角度全面且科学合理。本文以新诺威并购石药圣雪为例,运用哈佛分析框架,从战略、会计、财务和前景四个层面对石药圣雪进行了综合性的财务分析。

关键词： 区域贸易协定深度   生产性服务业全球价值链韧性   服务贸易网络地位   服务贸易条款   全球服务业价值链   高技术服务业   制度型开放水平  

摘要： 当前多边贸易谈判在服务贸易领域未能取得突破性进展,促使众多国家转而寻求双边或区域贸易协定,以实现更高水平的服务贸易自由化。随着区域贸易协定数量增多、条款深化,越来越多国家以更高水平承诺降低服务贸易壁垒,对生产性服务业全球价值链贸易产生了深远影响。基于2007-2021年的深度贸易协定数据库与UIBE GVC数据库,分别构建区域贸易协定(RTAs)深度指标和各国生产性服务业全球价值链GVC韧性指标进行研究后可以发现,RTAs条款深化能够显著增强缔约双方生产性服务业GVC韧性。从收入水平角度看,低收入水平的经济体间的RTAs条款深化,对缔约双方生产性服务业GVC安全性影响更为突出;中高收入水平经济体间的RTAs条款深化,对缔约双方GVC稳定性影响更为显著。从区域角度看,亚洲经济体间RTAs条款深化,对缔约双方生产性服务业GVC安全性的促进效果最佳;亚洲与欧美经济体间RTAs条款深化,对缔约双方生产性服务业GVC稳定性的促进效果最为显著。机制分析结果表明,RTAs深化主要通过提升缔约双方制度质量、缩小缔约双方在全球服务贸易网络中的地位差距这两种机制,增强其生产性服务业GVC韧性。上述结论为中国推进多层次的区域贸易协定谈判进程、增强生产性服务业GVC韧性提供了决策依据。

关键词： 学生应用能力   多元化教学手段   病理学实验教学  

摘要： 为深入推动医学教育教学改革,加强内涵建设,创新医学人才培养模式,扎实提高病理学教学水平,培养更多高质量、应用型临床医学人才,我们应用多元化教学手段,构建更为合理的病理学实验教学模式,达到提高学生应用能力的目的。本文探讨在病理学实验教学中,多元化教学手段的应用,在实验教学中应用LBL+CBL+TBL三联教学法、科研实践融合的教学模式,以学生为主体,探索式自主学习提升手段,增强学生的自主创新能力,把病理学知识与临床专业知识焊接,旨在提高临床医学生应用能力。

关键词： 甘蔗种芽   自动切割   机器视觉   装置研发  

摘要： 设计了一种用于甘蔗苗生产的种芽自动切割装置。适用于甘蔗育种加工中的种芽切割工作平台,以解决甘蔗种芽切除效率低下的问题。该装置利用图像识别系统对甘蔗种芽的轮廓特征进行检测,并通过PLC可编程控制器分析计算识别出甘蔗种芽的位置。根据甘蔗组培苗的农艺要求对甘蔗种芽自动切割方法进行分析,确定切割刀具与传感器的安装位置以及切割刀具的工作时间。设置药液喷射系统,确定消毒液喷射到切割刀具的时机。该装置通过甘蔗种芽自动切割与药液喷射系统,提高生产效率,降低生产成本。

关键词： 数字经济   高技术制造业   绿色创新效率   创新价值链  

摘要： 基于2010-2022年我国省级面板数据,运用空间计量模型和中介效应模型,探究数字经济驱动我国高技术制造业绿色创新效率的内在机制。研究发现:数字经济能显著提升我国高技术制造业绿色创新效率,且通过稳健性检验;机制分析结果表明,创新要素流动在数字经济驱动我国高技术制造业绿色创新效率过程中存在显著中介作用;异质性分析表明,数字经济对我国中东部地区高技术制造业绿色创新效率的影响作用大于西部地区,且随着数字经济发展水平的不断提高,其对高技术制造业绿色创新效率的促进作用会逐渐下降。

关键词： 人工智能   文化遗产   重庆高校   数字化传承   非遗保护  

摘要： 在数字化时代浪潮下,人工智能技术为文化遗产的传承与创新提供了新路径。文章聚焦重庆高校艺术教育,以重庆地区文化遗产,如大足石刻、铜梁龙灯彩扎、酉阳民歌等为研究对象,探讨人工智能在文化遗产数字化采集、教学模式革新、创新传播中的应用。通过分析重庆高校文化遗产教育现状,结合典型案例,揭示技术赋能下文化遗产传承面临的挑战,提出“技术融合—教育生态—制度保障”三维协同策略,以期为重庆文化遗产的活态传承与高校教育创新提供理论支持与实践参考。

关键词： 创新创业教育   创业教育评价体系   工程技术人才   社会发展需求   创新能力提升   高等教育   工科背景   院校教育  

摘要： 新工科教育强调跨学科融合、实践能力培养和创新能力提升,旨在培养能够适应未来社会发展需求的工程技术人才。地方院校作为高等教育的重要组成部分,其教育质量影响着经济发展。创新创业教育评价体系的构建是激发学生想象力和创造力、培养学生解决复杂问题能力的关键。因此,构建一个科学、合理的创新创业教育评价体系,对于提升地方院校教育质量、促进学生全面发展具有深远意义。

关键词： 传统出版   文创产业   IP开发   场景消费   文化增值  

摘要： 传统出版业在网络信息传播和快餐文学冲击的背景下,亟须寻找新的增长点,文创产业的兴起为传统出版提供了转型升级的契机。本文从IP开发、场景消费与文化增值三个视角出发,探讨传统出版与文创产业的融合路径。通过分析具体案例,提出了一系列创新策略,旨在推动传统出版业的转型升级和文创产业的繁荣发展。