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关键词： 学科核心素养   高中数学   单元作业  

摘要： 以培养学生的核心素养为主要目的,从高中数学单元作业的规划角度入手,明确单元作业规划对核心素养培育产生的积极影响,结合当前单元作业规划的具体内容以及理论基础,围绕着实际的课堂案例进行作业设置.通过作业目标的调整覆盖教材的主要内容,以情境创设为依托进行知识的迁移和应用,设置具备梯度的作业,丰富作业形式,培育学生的高阶思维,通过多元化的评价,助力学生自我发展.

关键词： 湘西竹编   数字化技术   文创产品   非物质文化遗产   湖南  

摘要： 在数字化转型背景下，文化创意产业逐步向“智能＋文化”方向发展。文章分析了湘西竹编发展面临的困境，基于数字化技术在文化传承与保护中的应用，结合现代设计理念，探讨了数字化技术赋能湘西竹编的创新路径。通过数字化重构、沉浸式体验和数字化资源库建立3大路径能够使湘西竹编从“被动保护”转向“主动创造”，从而在现代社会中焕发新活力，也为可持续发展、全球化传播以及文化多样性创造新机遇。

摘要： 近年来,作为全市"强省会"主战场、新型工业化主阵地,贵阳高新区始终坚持"发展高科技、实现产业化"使命,始终把发展经济的着力点放在实体经济上,以科技创新为引领,培育壮大新兴产业,布局建设未来产业,持续壮大先进装备制造、电子信息制造、新能源新材料、软件和信息服务"两主—特—软"产业,为实现高质量发展蓄积了新动能、新优势.

关键词： 小学数学   STEAM   意义   应用策略  

摘要： 随着新课改的深入,对于小学教育提出了更高的要求,教师需要创新教学活动,重视对学生核心素养的培养.在实际教学过程中有意识的渗透STEAM教育理念,充分发挥STEAM教育的优势,让学生深入到数学课堂学习中,从而对知识进行多元化的探索.因此,本文就分析STEAM教育理念下小学数学教学的意义及探究其应用策略.

关键词： 新工科   人才培养   产教融合   科教融汇  

摘要： 地方应用型高校化学与材料类“新工科”专业为地方经济社会发展承担着培养高素质、应用型人才的重任。本文阐述了巢湖学院化学与材料工程学院化材类“一体两翼”创新人才培养模式的探索与实践，着重介绍了校企共组双能师资队伍、共修人才培养方案、共设特色课程、共创实践平台“四共双赢”产教融合育人新局面和1个核心理念、2个科研团队、2类项目驱动、5个科教转化、5个递进阶段、6个育人成效“122556”科教融汇育人机制实施路径及主要成效，为“新工科”背景下地方应用型高校化材类人才培养模式探索提供参考。

摘要： 温热的风,裹着淡淡的咸味.树干笔直的棕榈树,顺着一条滨海公路排成一字延伸开去, 路的两边金风科技、中材科技的厂房里传出设备运转的声音,门口堆满了巨型、狭长的风机叶片…… "咱们现在所在的阳江高新区,就是阳江市风电产业最为集聚、产业链最完备的区域之一."说话间,阳江市发展和改革局副局长何寰抬手一指,"你看,这里往南三四公里,就是茫茫南海,那可是一座巨大的风电'聚宝盆'啊!"

关键词： 低交通需求   公路建设   交通量预测   弹性系数   产业结构   回归预测  

摘要： 为提高低交通需求地区交通量预测精度，提升交通建设资源利用率，论文基于某低交通需求地区2011-2022年的相关统计数据，分析了经济生产和交通发展的相关关系，验证了地区生产总值与各产业产值、汽车拥有量等指标作为弹性系数计算关键指标的可靠性；运用灰色关联方法分析了产业经济总量与产业结构对弹性系数区域差异变化的影响程度，明确了产业结构是划分弹性系数研究区域的关键指标，并采用K-means方法将研究区域划分为三类地区；采用动态弹性系数计算方法和对数回归分析方法分别构建了不同地区弹性系数与时间的回归预测模型。最后以该区域4条低交通量高速公路为例进行验证，对比其2012-2022年的实际统计值和研究预测值，结果表明，弹性系数与交通量的预测精度分别达到了99.06%、91.09%。研究为低交通需求地区交通量的合理预测和资源优化配置提供更科学的参考依据与方法。

摘要： 初中阶段的学生正处于高速成长的阶段,对于新奇事物有着较强的探索欲望,青春期的特殊阶段也让学生具备着一定的叛逆思想,在这一阶段中进行学生的管理相对较为困难,做好对学生的管理与引导能影响着学生将来的发展与成长.在新时代的发展下,初中班主任教师更应该要积极地发挥其管理与引导作用,积极地展开工作模式上的创新与管理思想上的调整,增强管理质量的同时为学生的健康成长提供助力.

关键词： 老旧科研仪器   实验教学   创新能力  

摘要： 聚焦高校老旧科研仪器对本科生创新能力培养的作用与价值,结合"双一流"高校培养目标,分析了老旧科研仪器的再利用现状,提出了针对性的实践措施与探索方向.通过精细化管理与创新性的利用方式,老旧科研仪器能够焕发新生,为本科生的创新能力培养提供坚实支撑,助力更多兼具创新精神和实践能力的高素质人才脱颖而出.

关键词： 小学   班级管理   方法与策略  

摘要： 在小学教育体系中,班主任的角色至关重要.班主任不仅是班级日常管理的核心,更在学生的全面成长中扮演着举足轻重的角色.班主任的工作成效直接关系到学校整体教育水平的高低.因此,优化和提升小学班级管理水平显得尤为关键.本文就小学班级管理的方法与策略展开分析.