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关键词： 中国职场   全球平均水平   墨尔本大学商学院   AI工具  

摘要： AI毕马威报告:中国职场AI工具使用率远高于全球平均水平。毕马威近日发布的《全球人工智能信任、态度与应用调查报告(2025)》显示,全球受访者中58%主动使用AI工具,其中三成每周甚至每天使用。中国职场AI应用率高达93%,远高于全球平均水平(58%),50%的使用者达到常态化应用水平。本次调研由墨尔本大学商学院相关研究团队联合毕马威于2024年11月至2025年1月开展,覆盖47个国家的4.8万名受访者,是同类研究中规模最大的。全球八成受访者体验到AI技术红利:日常工作自动化处理、个性化服务精准触达、运营成本显著优化、技术门槛持续降低。但受访者同时对网络安全漏洞频发、虚假信息泛滥等风险表示担忧。

关键词： 人工智能   RPA自动化测试   Python   图像识别   文字识别   数据存储  

摘要： 随着人工智能技术的快速发展,深度学习领域更是取得了突破,自动化测试技术也随之迎来新的发展机遇。文中深入分析了测试过程中的重复性与复杂性,秉持提质、增效、减负、创新的理念,提出了一个集成人工智能技术的机器人流程自动化(RPA)测试平台架构,并利用RPA、Python等软件设计自动化测试流程。研发该测试平台的目的在于减少重复性工作造成的资源浪费,进而提高测试效率,降低测试成本并保障软件质量。

关键词： 产业联盟   产品生产   传感器   技术研究   物联网  

摘要： 陕西省传感器与物联网产业联盟由陕西地区从事传感器与物联网产业相关技术研究、产品生产和技术服务的企事业单位自愿组成。该联盟于2024年8月经陕西省科学技术协会批复正式成立,被省科技厅认定为产业技术创新战略联盟,曾连续多年荣获西安高新区“产业联盟优秀示范单位”称号。联盟现有成员单位超过130家。

关键词： 功能重建   工程化   组织工程研究   植入物   生物工程   互作关系   创新与应用   理论和技术  

摘要： 组织工程研究的目标:利用生物工程的理论和技术方法,研究人体的组织、器官及其功能重建。组织工程研究的重点:工程化细胞及工程化干细胞,工程化生物材料,工程化组织器官及其功能重建,植入物与宿主的生物相容性,以及细胞、组织、器官之间的互作关系。

关键词： 信息化技术   BIM技术   施工组织设计  

摘要： 为了研究基于信息化技术的施工组织设计与创新,优化施工管理,本文以某大型商业综合楼项目为例,通过对施工组织设计的介绍,分析了信息化技术对施工组织设计创新的影响,提出信息化技术在施工组织设计中的应用措施。研究结果表明,信息化技术的应用显著缩短了项目工期,降低了项目成本,提高了施工效率与资源利用率,为建筑行业在信息化时代的施工组织设计创新提供了有效参考。

关键词： AR技术   个性化餐饮   餐饮服务   AP聚类算法   餐饮行业   网络爬虫  

摘要： 增强现实(AR)技术凭借在现实环境中融入虚拟信息的独特优势在多个行业得到应用。针对餐饮服务行业,详细阐述了AR技术在个性化餐饮服务中遇到的技术难点,并对关键技术进行了分析,同时运用AP聚类算法对潜在用户群体进行特征分析,以提供个性化的餐饮推荐。研究表明,AR技术显著提升了餐饮服务质量和消费者体验,对于特定需求群体,如老年人和有特殊健康需求的人群,尤其展现出广泛的应用前景和较大的市场潜力。

关键词： 数字化技术   管理模式   资源配置   安全管理  

摘要： 为了提升高速公路养护工区的管理效率和养护质量,本文基于数字化技术构建了一种创新管理模式,采用物联网、大数据、人工智能、地理信息系统(GIS)等技术手段,解决了传统管理模式下信息传递不畅、资源配置不合理、养护质量难以保障以及人员管理效率低等问题。研究表明:在古塘智慧工区工程中,采用数字化赋能的管理模式,可以实现养护工作的高效管理,显著提高资源利用率和养护效率,降低运营成本。

关键词： 新媒体环境   英语教学   教学资源  

摘要： 为探索新媒体环境下高校英语教学的创新路径,本研究以提升教学质量和优化教学效果为目标,研究了新媒体在高校英语教学中的作用价值、现存问题、应对策略.研究提出了通过构建多模态教学资源平台、打造数字化教师队伍、重构教学体系、完善评价体系等创新路径.结果表明,新媒体的合理应用能提高高校英语教学的效率与效果,为教育改革提供重要参考.

关键词： 混合式教学   跨学科   模拟会议口译   人工智能  

摘要： 《商务口译》是翻译本科专业的一门核心课程,是达成高素质应用型口译人才培养目标的重要支撑.针对本课程教学中学生普遍存在的百科知识能力、工具子能力、实战应答能力不足等"痛点"问题,研究借助现代信息技术,融合线上线下、课内课外一体化教学手段,系统构建了"课前话题导学—课中场景模拟—课后项目实战"的跨学科模拟口译与人工智能相结合的混合式教学模式,实现了课程从传统向智慧、知识向能力、填鸭向创新、封闭向开放的本质转变,促进学生德能技并重培养.

关键词： 跨学科教学   商务英语教学   《综合商务英语》  

摘要： 研究旨在探讨跨学科教学法在商务英语课程中的创新性应用,是以《综合商务英语》课程为研究对象,分析如何有效地将跨学科知识融入课程教学中.跨学科教学法通过整合不同学科领域的知识,为学生构建一个全面而深入的商务英语知识框架.这种方法不仅增强了学生在国际商务领域的综合能力,还培养了学生具备全球视野和跨文化商务沟通能力的关键素质.