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关键词： 自然角   幼儿教育   社会情感   培养  

摘要： 幼儿园自然角作为自然环境的一部分,为幼儿提供一个实践、体验空间,让幼儿与自然近距离接触、对话,与自然互动,从而培养幼儿热爱自然、关爱自然的品质.在自然角中,幼儿还能与同伴、教师互动交流,促进幼儿团队意识、自我意识、责任感等方面的发展.文章结合以基于自然角的幼儿社会情感培养的案例,阐述如何在自然角培养幼儿社会情感.

关键词： STEAM教育理念   小学数学   教学创新   实践研究  

摘要： 在当今这个科技飞速发展的时代,STEAM教育理念日益受到教育界的关注.小学数学作为基础学科之一,同样,需要与时俱进,通过引入STEAM教育理念,旨在培养小学生的综合素养,将数学知识与科学、技术、工程、艺术等多领域相结合,激发学生的创新思维和实践能力,还能通过实际操作和应用,加深他们对数学知识的理解和掌握.本文旨在探讨在小学数学教学中如何有效融入STEAM教育理念,以期为未来小学数学教学创新提供有益的参考和借鉴.

关键词： 学前教育   音乐教学   身心发展   教学互动性   教育资源分配  

摘要： 音乐教育的实践手段在不断进步,游戏化和体验式的教学法逐渐普及,同时,多媒体与科技的运用也让音乐教育更具互动性.建议通过提升教师音乐教育能力、合理分配教育资源以及创新教学方法和手段,进一步提高音乐教学的质量和效果,为幼儿提供全面而有效的音乐学习体验.

关键词： 幼儿园   户外体育活动   传统游戏   创新改编   实践  

摘要： 本文聚焦于《山东省幼儿园课程指导》,深入探讨幼儿园户外体育活动中传统游戏的创新改编与实践.通过分析传统游戏创新改编的意义,遵循趣味性、适宜性、安全性等原则,运用多种方法进行改编,并结合跳皮筋、丢手绢、老鹰捉小鸡等多个游戏案例,详细阐述实践过程与效果,旨在为幼儿园开展丰富且富有教育价值的户外体育活动提供参考,促进幼儿全面发展.

关键词： 数字化转型   企业创新文化   构建   发展  

摘要： 本文研究了数字化转型背景下企业创新文化的构建与发展，分析了数字化转型对企业文化的影响以及创新文化在推动转型过程中的重要作用。创新文化的深入建设帮助企业提升了生产效率、降低了运营成本、拓宽了市场渠道，显著增强了企业的竞争力。数字化转型与创新文化的建设具有双向促进作用，企业应持续优化创新文化，推动数字化转型与文化变革的同步推进。

摘要： 小学阶段开设体育课程的目的是为了帮助学生养成一个良好的体育锻炼习惯,使其拥有良好的身体素质、健康的生活方式与坚强的意志.传统的体育教学模式更加注重理论知识的灌输,整个教学过程缺少大量的实践与体验环节,这就使课堂教学效果大打折扣.为了改善这一状况,将体育核心素养的三个维度六大要素渗透每一个教学环节当中,教师应当秉持创新发展理念,通过创设真实情境、开展团队游戏、设计拓展活动的方法来增强体育教学课堂的教育性、趣味性与互动性,进而为培养德、智、体、美、劳全面发展型人才奠定坚实基础.

关键词： 核心素养   小学英语   STEAM课堂   教学实践  

摘要： 核心素养下小学英语STEAM课堂教学的实践探究旨在整合科学、技术、工程、艺术和数学教育理念到小学英语教学中,以提升学生的综合素养.基于此,文章分析了在小学英语教学中融入STEAM元素的必要性与有效性,并探讨各种跨学科教学策略如何促进学生的语言能力与科学技能的双向发展.并通过案例分析和教学实践,详细展示了STEAM教学模式如何在提高英语学习兴趣的同时,增强学生解决问题的能力和创新思维.

关键词： STEAM教育   创新思维   初中物理教学   教学改革   实证研究  

摘要： 本文旨在探讨初中物理教学中融入STEAM教育对学生创新思维的影响.通过对STEAM教育理念的阐述,结合初中物理教学的实际情况,分析了融合教学的实施策略,并通过实例和实验数据说明其对学生创新思维培养的积极作用,为初中物理教学改革提供参考.

关键词： TRIZ创新方法   锚杆   极限承载力   数值分析  

摘要： 本文基于TRIZ创新方法研发出一种可回收新型锚杆产品，运用FLAC3D数值分析软件研究该新型锚杆的锚杆体长度、旋转刀盘直径及旋转刀盘数量对其承载能力的影响，同时与传统等径锚杆进行对比，分析不同水平载荷作用下两种锚杆的极限承载力与最大水平位移。结果表明，相较于传统等径锚杆，新型锚杆的承载能力提高77.8%。随着旋转刀盘直径的增加新型锚杆承载能力逐步提高，增加锚杆体长度，其承载能力提高幅度不大，且长度增加到一定程度后，承载力增幅趋于平缓。旋转刀盘个数的增加使得锚杆承载能力先提高后降低。该新型锚杆为后续其它相关产品的研发提供理论支撑与参考意义。

关键词： 幼儿园   自制玩教具   研发   区角   合理投放  

摘要： 对自制玩教具的意义、研发原则与方法、区角设置与玩教具投放策略进行分析,结合实际案例阐述其对幼儿发展的积极影响,并提出相应的改进建议与未来展望,以期为幼儿园教育实践提供有益的参考,促进幼儿全面发展.