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关键词： 计算机学科   创新技术   创新教育  

摘要： 随着大数据技术、人工智能、物联网技术的不断普及应用,高校‌计算机学科创新技术教育教学改革已经成为教育领域的重要议题,旨在适应人工智能、大数据等技术的发展,推动教育模式的创新和人才培养体系的完善‌。在本文研究中,探讨了计算机学科创新技术教育教学的目标与内容,同时指出了其面临的难点及相应的对策,力求进一步提高计算机学科创新技术教育教学改革效果,为高新技术行业注入新的人才活力,促进创新教育的蓬勃发展。

关键词： 土地经营权流转   节本效应   增效效应   规模经济  

摘要： 土地经营权流转政策的目标导向是一举两得地降低农业生产成本和促进农业增效，但现实中农产品生产总成本却持续增长，成本利润率持续下降。基于交互固定效应模型和30个省域、32类农产品2012—2022年的数据，实证分析土地经营权流转对农产品生产的宏观效应。研究发现，土地经营权流转存在节本效应，却没有增效效应。土地经营权流转通过增加规模经营主体的市场博弈能力和促使机械对人工的替代，降低物质与服务费用和人工成本，实现节本效应。但是这一影响机制存在显著的种类异质性，土地经营权流转不利于粮油产量。因此，基于粮食数量安全需要着重考虑土地经营权流转政策的目标导向。土地经营权流转在粮食主产区不存在节本效应，而在产销平衡和主销区存在显著的节本效应。

关键词： 教学范式   通识教育   本研一体化   宜居地球   人工智能  

摘要： 在科技创新与科学普及协同推进的战略背景下，教育、科技、人才一体化已成为国家核心竞争力的关键支撑。如何统筹科技创新与科学普及，既是当代科教领域的重大命题，也是实现从“人口红利”到“人才红利”转型的核心路径。世界正处于百年未有之大变局的关键时期，复合型科技创新型人才培养成为新时代的重大需求，尤其是人工智能迅猛发展背景下，传统的教育模式面临巨大挑战。文章以人工智能驱动的教学新范式为切入点，聚焦《宜居地球》通识课程教学实践，系统解析科技赋能科学教育的战略路径，从教学理念创新到课程结构优化，从师资队伍建设到人才培养措施，从课堂师生互动到课外实践体验，多方位探讨了本（科）研（究生）一体化的科技创新教育在内容、方式、途径和评估等方面的举措。这一案例不仅为兼具创新思维和实践技能、科学素养和人文情怀的高端复合型人才培养提供了可操作的框架，更体现了科技创新与科学普及深度融合的战略价值，为国家教育、科技、人才一体化发展提供了实践参考。

关键词： 档案产业   档案产业支撑力   “十五五”规划   能力建设  

摘要： 当前，我国档案事业正处于“十四五”规划收官“、十五五”规划启动的关键阶段。档案产业作为社会力量参与和支持档案事业，在优化行业结构、提升效能中发挥着重要作用，在服务数字经济与文化强国、引领转型升级与高质量发展、激发公共服务与文化活力等方面作出重要贡献。本文基于“十四五”时期档案产业发展的主要成效与存在问题，明确提出“十五五”时期档案产业发展的新要求：制度化保障、市场化激活、现代化升级与监管能力提升。同时，提出“档案产业支撑力”概念，将其细化为制度引领力、市场驱动力、转型创新力与协同监管力，进而凝练出四项主要任务：完善档案产业法规标准体系、制定市场激活策略、推动服务企业转型升级、优化监管协调机制。

关键词： 企业数字责任感知   工作意义感   主动创新行为   被动创新行为   创新自我效能  

摘要： 员工创新是企业构建竞争优势和实现可持续发展的关键源泉，数字化浪潮赋予员工创新更广阔的空间与挑战。数字责任作为企业文化的核心部分，反映了企业的价值观与道德标准，能有效激发员工的创新潜能。然而，关于企业数字责任对员工创新行为的影响尚未得到系统性关注和深入探讨。基于此，本研究从数字责任的视角，借鉴刺激-机体-反应（SOR）理论模型和组织认同理论，探讨了企业数字责任感对员工创新行为的影响机制。通过三个阶段收集的314份问卷数据，采用层级回归方法与Bootstrap方法进行实证分析发现：（1）企业数字责任感知正向影响员工主动创新行为和被动创新行为；（2）工作意义感在企业数字责任感知与员工主动创新行为和被动创新行为之间发挥中介作用；（3）创新自我效能正向调节了工作意义感对员工主动创新行为和被动创新行为的影响，以及工作意义感在企业数字责任感知与员工主动创新行为和被动创新行为之间的中介作用。本研究不仅拓展了企业数字责任感知的作用机制及其边界条件，而且为组织在数字化转型过程中更有效地激发员工的主动和被动创新行为提供了理论依据和实践指导，丰富了中国情境下的创新管理研究。

关键词： 农业规模经营   土地规模经营   服务规模经营  

摘要： 推进适度规模经营是破解农业现代化核心命题的关键路径。基于要素配置理论构建“土地—服务”二元分析框架,系统阐释了土地规模经营与服务规模经营的互补机制及效率生成逻辑。通过解剖邹平市“1+5”新型规模经营模式、即墨区壮武村“共富公司+土地整理+社会化服务”经营模式、嘉兴平湖粮食全产业链“三位一体”改革等实践范式,揭示不同要素禀赋区域下双规模经营的实现形态。研究表明,突破单一土地规模扩张的传统思维,构建“土地规模经营+服务规模经营”的协同机制,不仅能够有效解决农业生产要素错配与主体动能不足问题,为“谁来种地”提供系统化解决方案,更能通过专业化分工重构农业生产函数,形成具有中国特色的农业现代化转型路径。

关键词： 高阶思维   大学英语   课程改革  

摘要： 在AI日益强大的新时代背景下,大学生高阶能力的培养是课程改革的重要方向。本研究梳理了高阶思维培养的理论基础,总结了大学英语课程改革相关研究,结合师范专业人才培养,深入探索高阶思维培养在大学英语课程改革中的创新设计,提出通过教研团队、线上平台资源两大支持,制定与专业培养相结合的课程目标,整合与课程思政贯通的教学设计,搭建与多层多种竞赛融合的多元评价模式,旨在培养具有信息的整合与阐释、分析能力、评价能力、团队协作、批判性思维、创造性思维六大方面的高素质人才。

关键词： 本土市场规模   数字技术创新   市场一体化   市场制度建设   贸易开放  

摘要： 国内需求规模和市场一体化建设是当前中国推进数字技术创新的特殊优势。利用2010—2021年A股上市制造企业数据，研究本土市场规模与企业数字技术创新的关系，并进一步基于市场一体化探讨市场制度建设对两者关系的强化效应和实现机制条件。研究发现，本土市场规模能显著促进企业数字技术创新，市场一体化建设进一步强化了“本土市场规模引致数字技术创新”效应。机制分析表明，市场一体化通过信息共享、降低制度性交易成本和促进市场竞争等途径实现，但受限于国内市场成长性和企业技术吸收能力。据此，提出应充分利用本土市场规模优势，加快市场一体化建设，优化相关市场环境，坚持对外开放，推动“双循环”新发展格局等政策建议。

关键词： 数字化   小学   教育创新  

摘要： 在新时期数字化时代的助力之下,我国教育领域迎来了革新与突破性进展,各学科教师积极运用先进技术对学生展开教学,致力于打造智慧课堂,这对提高教学效率、丰富学生学习体验大有帮助。在小学阶段的教育中,为发挥数字化作用,教师需要着重解决以往传统课堂中存在的教育资源单一、教育模式枯燥等问题,以便能够激发学生兴趣,并满足学生的个性化发展需求。本文就针对数字化时代下的小学教育创新模式展开探索研究。

关键词： 明阳天成号   漂浮式风机   预应力超高强度混凝土   双风轮  

摘要： 漂浮式风机是一种借助漂浮式基础使整个风电机组漂浮于水面之上,通过系泊系统锚固在海床的风力发电机组。因其突破了水深限制,具备在远离岸边、水深较深的海域安装和运行的优势,在海上风电领域发挥着日益重要的作用。为进一步推动漂浮式风电技术的发展,该文梳理了漂浮式风电技术的发展现状,剖析了当前漂浮式风电面临的一些瓶颈问题;在此基础上,着重阐述了目前全球单体容量最大漂浮式风电平台“明阳天成号”所采用的多项创新技术,包括预应力超高强度混凝土技术、复合材料轻量化浮筒设计和建造技术、智能感知协同控制技术、单点系泊技术、双风轮技术、抗台风技术等,体现了中国在漂浮式风电设计、建造、安装、监测等一系列技术上具备的新质生产力,以期为未来漂浮式风电技术的设计优化提供实际工程借鉴和参考。