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关键词： 产业学院   校企合作   产教融合   育人模式  

摘要： 产业学院是培养人才、科技创新、成果转化的新形式,是推动产教融合发展的新型组织方式。通过对高校产业学院建设进行探索,分析了产业学院的育人模式、校企合作机制及保障体系建设,阐述了以工程教育为目标的育人模式和基于企业应用型的育人模式构建途径,提出了“双主体模式”的校企合作机制和推进“1+X”职业证书和工程教育认证工作,为地方本科高校产业学院的建设提供参考。

关键词： 县域经济发展   重点项目   特色产业   产业聚集   航空产业   燃煤发电   全域   高端装备  

摘要： 安顺紧盯重大工程、重点项目,创造性谋划建设“两城三基地”,加速优势产业聚集,持续优化营商环境,激活县域经济发展活力,书写县域经济发展的崭新篇章。贵州航空产业城、盘江普定2×66万千瓦燃煤发电项目等重大工程、重点项目快马加鞭;高端装备、石材等产业风生水起……一个个县域内蓬勃兴起的项目、产业,成为推动县域经济高质量发展的支撑。县域强,则全域强;县域兴,则全域兴。

关键词： 社群电商   运营模式   移动互联网  

摘要： 本文旨在探讨移动互联网时代下社群电商运营模式的创新,以降低获客成本、提高转化率,搭建社群、打造人设,引流社群、拉近用户距离,以及留存社群、增强用户转化为核心目标。通过对相关理论的综述和实践案例的分析,提出了一系列创新策略,并对其潜在影响和发展趋势进行了探讨。

关键词： 人力资源规划   商业模式   新型业务模式   挑战与策略   竞争激烈   人才需求   多元化   全球化  

摘要： 一、前言 在当今不断变化和竞争激烈的市场环境中,企业面临着复杂的人力资源挑战。全球化的经济环境使市场更加多元化,技术的迅猛发展引领着商业模式的变革,而不断涌现的新型业务模式也对企业的人才需求提出了更高的要求,因此,科学有效的人力资源规划变得至关重要。

关键词： 新能源产业   应用型大学   绿色转型   办学定位   人才培养模式   实践创新能力培养   办学目标   化工人才  

摘要： 随着全球气候变化问题日益严重,中国提出了“双碳”目标,要求化工行业等传统高能耗、高排放产业进行绿色转型。而高校需优化人才培养模式,以适应新能源产业的发展需求。在这样的背景下,本文将重点探讨在“双碳”战略下如何构建科学体系和路径,培养面向新能源产业的高质量创新人才。1实践创新能力培养问题分析在常州重点打造的“新能源之都”背景下,化学工程与工艺专业(以下简称专业)对照常州工学院建设特色鲜明的一流应用型大学的办学目标,地方型、应用型及国际化的办学定位,在对新型化工人才的培养,尤其是实践创新能力培养方面进行很多探索,也发现若干问题:缺乏有效的实践创新能力评价体系、实践教学环节较为薄弱及创新能力培养合力不足等。

关键词： 全面创新改革试验区   政策工具   协同网络   政策网络   社会网络分析  

摘要： 全面创新改革试验区政策对建设科技强国有重要意义。为总结全面创新改革试验区政策发展规律与典型经验,文章以广东、安徽和四川三个省级试验区为研究对象,运用社会网络分析法,分别构建了三个试验区在政策形成与政策扩散时期的政策工具协同网络。政策形成时期,广东坚持科技创新与体制机制创新“双轮”驱动,并加强科技合作;安徽以制度改革为突破口;四川以金融创新助推科技创新,以科技创新推动产业发展。政策扩散时期,广东形成了以“科技合作—法规管制—示范试点”为多元核心的政策工具协同网络;安徽注重科技合作;四川注重制度改革。

关键词： 山西   旅游产业   产业融合发展   经济转型升级  

摘要： 旅游产业融合发展分为内与外两个方面,故而山西省旅游产业融合发展应分类进行分析。根据相关数据和国内其他学者的研究成果可知,目前山西省旅游产业融合发展在内部方面存在产业关联程度总体较低、市场化发展中易造成同质化、资源合理配置程度较低等问题;在外部方面存在与第一产业融合发展不畅、与第二产业融合发展有限、与其他第三产业融合发展深度不足等问题。通过文献阅读和对比分析法,对照发展前沿地区,得出适合山西省旅游产业融合发展的建议。

关键词： 战略要地   凉水河   筑巢引凤   产业集群   示范项目   城市更新   丰台区   楼宇  

摘要： 以低效楼宇改造为代表的城市更新,一头连着发展,一头牵着民生。作为完善首都功能格局的战略要地、引领城南发展的排头兵,丰台区以低效楼宇更新为抓手,建设高精尖产业集群,助力区域驶入高质量发展快车道。盘活空间打造低效楼宇更新示范项目。在凉水河与南苑路交会处。

关键词： 校园家具   知觉现象学   创新策略   中小学   知觉体验  

摘要： 知觉现象学作为重要的哲学思想和方法论,在设计领域有着广泛的影响力与指导作用,本文分析了知觉现象学的发展源流以及与家具设计关联性,在此基础上整理出我国中小学校园家具创新发展中“与空间语言相融合、与具身体验相弥合、修正离身感知”三点需求,并提出“强化诗意营造、丰富感官体验、增进媒介交互”三点创新策略,以期为我国中小学校园家具的创新研究提供一定参考。

关键词： 应用型高校   创新创业教育   乡村振兴  

摘要： 全面推进乡村振兴需要高校的参与和服务支撑,应用型高校作为地方主导的办学力量,创新创业教育融入与助力乡村振兴,具有鲜明的时代意蕴。创新创业教育通过促进乡村振兴的人才支撑、科技创新、社会服务和文化发展,提升应用型高校的服务地方能力、人才培养质量和学校特色发展。分析应用型高校创新创业教育与乡土文化结合度、乡村资源整合度、乡村产业契合度、乡村人才吻合度不高的现实问题,提出“思创融合、校地协同、产创融合、专创融合”的优化策略,发挥创新创业教育的独特优势,赋能乡村振兴发展。