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关键词： 生态文化   生态环境宣传教育   和谐共生  

摘要： 新时代,大力弘扬生态文化,创新生态环境宣传教育,是深入践行生态文明思想的必然要求,是把握环境保护舆论导向的必然使命,是提升全民生态文明意识的必然条件。本文主要阐述当前生态宣传教育工作存在的不足,并提出要坚持生态文化主导,创新生态环境宣传教育工作方式;坚持生态文化引领,完善生态环境宣传教育基地建设;坚持生态文化保障,落实生态环境宣传教育资金保障;坚持生态文化育人,建设生态环境宣传教育人才队伍。让生态文明理念深入人心,推进美丽中国建设,建设人与自然和谐共生的现代化。

关键词： 中职历史   统编教材   世界历史  

摘要： 中职历史统编教材立足学科基本规律和中职阶段的教学实际,定位清晰、目标明确,在严格落实课标要求的基础上,力争有所创新。教材坚持唯物史观,将价值塑造融入学科教学,在内容上与初中历史课程有机衔接,同时注意与初中和普高教材在难易梯度上的区别。全书体现了职业教育相关内容,在呈现方式上也有所优化,符合中职学生的认知规律,更能激发学生兴趣,满足教学的实际需求。

关键词： 农业产业集聚   农业绿色发展   耦合协调度模型   随机效应回归模型  

摘要： 本文选取2013-2021年甘肃省张掖市五县一区的面板数据,采用耦合协调度模型及随机效应回归模型,分析张掖市农业产业与农业绿色发展系统的耦合协调关系及影响耦合协调关系的因素。研究表明:(1)在时序变化中耦合协调度呈逐渐下降趋势,整体处于初级协调且两极分化显著;(2)在空间演变过程中各区县区域异质性明显呈交替变化且差距较大;(3)人口集聚度、产业集聚度、资源效率、经济效益、农民增收因素对两个系统起正向促进作用,绿色农业因素起反向抑制作用。基于此,从进一步加强新型经营主体培育、转变生产方式、发挥产业外部性三个方面提出相关建议。

关键词： 技术相似性   技术互补性   地理距离   生产链位置   模糊前端创新绩效  

摘要： 基于多维邻近理论,探索技术并购对企业模糊前端创新绩效的影响,以及并购双方地理距离与收购方生产链位置的调节作用。利用2009—2019年国有企业并购数据进行实证检验,结果表明:并购双方技术相似性对企业模糊前端创新绩效具有显著负向影响,技术互补性对企业模糊前端创新绩效具有显著正向影响;并购双方地理距离、收购方所处生产链位置正向调节技术相似性与企业模糊前端创新绩效的关系以及技术互补性与企业模糊前端创新绩效的关系。采用工具变量法、替换样本研究区间和GMM估计法进行内生性与稳健性检验发现,上述结论依然成立。结论有助于深化对国有企业技术并购与模糊前端创新关系的认识,从而为企业通过技术并购实现模糊前端创新提供实践启示。

关键词： 大数据   企业内部审计   创新对策  

摘要： 大数据时代下,现代化技术手段为提升企业生产管理效率,保障企业经济发展提供了支持,也促进着企业进行转型和创新,从而确保企业可以适应现代市场发展的需求,并在激烈的市场竞争中占据一席之位。而大数据时代的到来也给各大企业带来了一定的挑战,部分企业内部传统的审计模式、方法和流程已经和当前企业发展的需求出现了严重的不符,甚至造成企业经营决策出现了风险,导致企业的健康、稳定发展受到了严重影响。基于此,本文对大数据背景下企业内部审计面临的挑战和机遇进行了分析,并对当前内部审计存在的问题和创新对策进行探讨。

关键词： 生态学思想   高校行政   管理改革   融合创新   策略建议  

摘要： 随着全球化和科技的快速发展,生态学思想在各个领域得到了广泛的应用。同时,高校行政管理改革也在不断推进。基于此,文章介绍了生态学思想的概念,分析了高校行政管理改革的发展趋势,重点探讨如何将生态学思想应用于高校行政管理改革中,并提出一些具体的策略,以期为相关工作提供参考。

关键词： 科研项目   管理   创新   新时代发展   信息化管理  

摘要： 众所周知,科学研究本身属于非常复杂的一个过程,而且在科研活动过程中会投入大量的人力和物力以及财力,涵盖的领域也非常广,还需要很多部门共同参与并合作,所以只有采取有效的管理措施,才能确保科研项目高效顺利实施。在新时代发展背景下,我国科研项目在如火如荼地进展中,各大科研项目都在推陈出新,但是在管理方面仍然存在不足之处,这就需要加大管理力度,并不断创新,真正为科研项目的突破奠定坚实基础。

关键词： 化学除草   抗性品种   农田杂草   抗除草剂基因   油菜生产   优异种质   杂草危害   草害  

摘要： 控制杂草危害是世界级作物生产难题,草害可使油菜籽产量减产50%以上。化学除草是控制农田杂草生长危害的有效手段,但一直以来,由于我国缺少抗除草剂油菜优异种质,无法培育抗性品种,致使油菜生产化学除草手段非常有限,草害严重影响油菜生产。

关键词： 物联网   教学改革   实践融合  

摘要： 本文分析了物联网教学的现状,指出课程内容、教学方法、师资力量、学生能力培养以及行业需求响应方面存在的问题,论述了理论与实践融合的重要性,强调实践是检验理论的唯一标准、是培养学生创新精神和解决实际问题的能力、适应就业需求的一种有效途径,提出了多种创新教学方法,包括项目式学习、案例教学、翻转课堂等,旨在提高物联网工程教育的质量和学生的实践能力。此外,还讨论了教学模式改革的具体策略,如课程体系的综合性与前瞻性改革、实验室和实习资源的强化、教师队伍的专业化与多元化、学生主导的学习模式以及利用新技术促进教学,并通过具体案例分析展示了教学改革的实际操作和取得的成效,并在总结中强调了教育改革面临的困难和挑战。

关键词： 绘本阅读   苏霍姆林斯基   阅读量   读好书   阅读品味   义务教育语文课程标准   阅读的兴趣   作业量  

摘要： 教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“让孩子变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”我国教育部公布的《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出,要重视培养学生广泛阅读的兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。