许毅谈大学生自我意识的完善与健全人格的塑造

发布时间：2009-10-29 | 发布人： | 点击量：2514

1.你想过“我是一个什么样的人?我为什么是这样一个人?我应做一个什么样的人?”这些问题吗?

2.有人形容那些虽已成人，但事事都要他人依着自己的意念去做的人为还没有长大的人，这种形容合适嘛?为什么?

3.有人提出，社会的现代化关健在于人格的现代化，你同意这种说法吗?

以上四个问题是许教授这次在浙江财经学院图书馆服务月讲座中与听众交流的主要问题，报告从自我意识的形成与发展、大学生常见的非理性信念与非理性认知等方面入手展开讲述。

    归结到大学生健全人格的塑造，教授告诉大家：人格与人生发展的关系主要表现在人格决定人生命运、人格影响心身健康、病态人格害人害已；大学生人格发展的缺陷及其表现1.多疑与抑郁、2.懦弱与自卑、3.虚荣与妒嫉、4.对立与偏执、5.懒散和拖拉、6.鲁莽与急躁；现代化对健全人格的呼唤：美国学者英格尔斯指出：“一个国家只有当它的人民是现代人，它的国民从心理和行为上都转变为现代人格，它的现代政治、经济和文化管理机构中的工作人员都获得了某种与现代化发展相适应的现代性，这样的国家才可真正称之为现代化国。”现代人的人格特性：（1）现代人乐于接受新的思想观念、新的行为方式、（2）现代人乐于接受社会的改革和变化、（3）现代人思路广阔，头脑开放，愿意考虑并接受各方面的不同意见，不仅对自己直接所处的环境持有自己的意见，而且对外部和国家事务也能有自己的看法、（4）现代人注重现在与未来，守时惜时，有很强的时间观念，乐于着眼于现在和未来，不愿拘泥于传统和过去、（5）现代人有强烈的个人效能感，对人和社会充满信心，办事讲效率，相信人能控制环境，能解决自身的问题，反对办事拖沓或采取敷衍的态度对待工作、（6）现代人有计划性，在公共生活和个人生活中趋向于制定长期的计划、（7）现代人富有知识，对周围世界有自己的看法或意见，不固执已见，不轻信臆断和妄想，倾向于热心探索未知的领域。在现代人中间，充满着尊重知识的风气、（8）现代人具有可依赖性和信任感，依赖人类的理性力量和理性支配下的社会，注重竞争中的合作性、（9）现代人注重相互了解、尊重和自尊，对弱者和地位较低者的自尊和权利，能给予更多的保护。