图书馆开启2020-2021春季学期信息素养教育

数字时代，信息素养已成为公民的基本素质。信息素养既是终身学习的需要，也是学习研究、职业发展和个人生活取得成功的关键。图书馆以服务师生学习、科研为出发点，开展了多种形式的信息素养教育活动，目前已开启《信息素养与实践》通识课、信息素养培训系列讲座（第二课堂）、嵌入式课程。

《信息素养与实践》通识课，本学期开设两个班，该课程以问题为导向，打破传统被动式知识传授的教学方式，将理论与实践相结合，采用课堂讲授、案例分析、课堂小组讨论、课后小组讨论与教师指导答疑等方式，通过增强学生的互动，使学生能够提出明确的信息需求，能够根据需求获取信息以及评估、利用信息。

 《信息素养与实践》通识课

3月25日，图书馆六楼报告厅举办“信息素养系列讲座”首场讲座——图书馆资源、服务介绍。

“信息素养系列讲座”以服务师生学习、科研为出发点，介绍如何利用图书馆资源进行学科学习、探索学科前沿。讲座内容涉及图书馆资源与服务、数据库使用、文献管理软件、可视化工具、数据分析等。本期“信息素养系列讲座”包含“走进图书馆”、“玩转信息数据”、“获取科研信息”、“撰写学术论文”四个专题，根据同学们不同时段的学习需求，结合第二课堂提供近20场讲座培训。

“走进图书馆”之一：图书馆资源、服务介绍讲座

3月25日，学科馆员阮老师应邀为外语学院大三同学开展嵌入式课程，获得师生一致好评。

信息素养嵌入式课程

嵌入式信息素养课程是指学科馆员通过与专业课教师和学生进行沟通，将专业课程与信息素养知识有机结合，通过1-2节课介绍专业学术资源、信息检索技巧等，让学生熟悉课程相关资源，掌握文献检索的方法与技巧，为专业知识学习、论文写作提供帮助。

图书馆学科服务团队已在财税、外语等学院免费开展嵌入式信息素养课程。学生反馈，通过嵌入式信息素养课程，发现原来图书馆有那么多的宝藏资源，对学习专业课程及以后的论文写作很有帮助。

本学期图书馆将继续开展嵌入式信息素养课程，欢迎专业教师与学科馆员联系，定制嵌入式课程。

培养大学生的信息素养能力是大学教育的目标之一，图书馆信息素养教育团队也在不断的发展和壮大，旨在服务师生学习、科研，做好信息素养教育工作。