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关键词： 2024 Top10   网络货运平台   货主企业  

摘要： 自2016年无车承运人试点工作启动以来,历经8年发展的网络货运,已经成为货主企业寻找运力的重要渠道。据中国物流与采购联合会发布的“货车司机从业状况调查报告”数据,从互联网货运平台获取货源的货车司机比例不断提升,从2017年的29.55%升至2023年的59.55%。这不仅是缘于有网络货运平台数量的迅猛增长,整合运力规模不断扩容,更是因为网络货运平台企业的不断进化,从最初的单纯同城/干线“承运”逐步渗透到仓储、配送、厂站等业务场景,货主、司机、平台三者融合度进一步提升。

关键词： 职业教育   继续教育   新能源材料   化学化工  

摘要： 化学化工领域作为我国工业体系的支柱,随着新能源材料、绿色化学、细化化工等技术发展,社会产业对化学化工专业人才提出了新要求,呈现出复合化、创新化发展趋势,继续教育作为职业教育的重要补充,可成为化学化工人才职业发展提供新机遇,新工科背景下化学化工类继续教育管理创新不仅能重塑化学化工专业教学体系,也能推动专业人才培养模式改革,从而践行继续教育化学化工专业人才培养重任。《化学教育实践研究》一书全面阐述了化学教育实践内容,可为化学化工类继续教育管理创新提供新视角、新方法。

关键词： 人工智能技术   展示平台   地理教学   评比活动   创新实践   生态重构   教育变革   大数据  

摘要： 人工智能技术正以突破性态势重塑教育生态,《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确提出,要促进人工智能助力教育变革。打造人工智能教育大模型,深化人工智能助推教师队伍建设,建立基于大数据和人工智能支持的教育评价和科学决策制度。人工智能与教育的深度融合已进入提质增效的关键阶段。2024年,首届“人工智能辅助地理教学成果评比”活动顺利举办,共收到来自全国的287件参赛作品,在推动人工智能地理教学应用方面进行了初步探索,取得了良好效果。在这一年里,人工智能及其教育应用正在飞速发展,人工智能已深度融入教学全场景,正从“工具赋能”向“生态重构”跨越。为响应国家战略部署,充分展现人工智能在地理教学领域的创新实践,现启动第二届“地理教学人工智能创新成果评比”活动。本届活动将重点关注人工智能技术在多模态资源生成转化、多智能体协作、地理教育大模型、个性化动态测评反馈等方面的创新应用,搭建人工智能地理教学应用成果展示平台,加强优秀应用经验的分享和传播,推动数智时代的新质人才培养。

关键词： “新农科”   教师创新团队   “双高计划”  

摘要： 近年来,北京农业职业学院通过执行“双高计划”任务,加大了“新农科”背景下教师创新团队建设力度,取得了显著成效。为梳理和评价教师创新团队的可持续发展趋势,从教师的自我发展动力、教师团队机制的形成和发展支持、教师发展的制度保障和条件保障、校院两级创新氛围及教师发展等4个维度开展问卷调查,结合访谈资料,分析了教师创新团队发展中存在的问题,并提出了持续激发自主发展能动性、统筹做好发展规划布局、建立动态调整培养培育体系等方面的改进建议。

关键词： 大型仪器设备共享平台   安全管理   实践经验  

摘要： 大型仪器设备共享平台是实验教学与科学研究的重要支撑,而安全是平台运行的基石。平台具有共享性、人员流动性、仪器设备特殊性等特点,导致对平台的安全管理难度进一步加大。以重庆大学电子显微镜中心为例,针对平台实际的安全管理情况,从制度、教育、监测、考核等方面进行分析,并提出相应的安全管理措施。

关键词： 新时代   中国共产党   自我革命   话语体系  

摘要： 新时代,中国共产党自我革命话语体系是马克思主义革命话语在中国的赓续发展,是应对“两个大局”、推进全面从严治党战略布局、提升党的长期执政能力的现实诉求。党不仅提出自我革命的标识性概念,而且通过自我革命的范畴丰富、叙事表达和精神传播,构建了具有本土化实践、适应性变革、创新性发展的自我革命话语体系。新时代,党对自我革命话语体系的创新是对自我革命的精神诠释、思想表达和理念阐释,对自我革命的制度实践、政策执行和文化培育具有引领性作用。

关键词： 新质生产力   创新要素错配   门槛效应   全球价值链攀升  

摘要： 作为符合新发展理念的先进生产力质态,新质生产力对全球价值链攀升具有重要影响。文章基于2013—2022年中国283个地级及以上城市的面板数据,从创新要素错配视角实证研究新质生产力对全球价值链攀升的影响效应及作用机制。研究结果表明:新质生产力对全球价值链攀升具有显著的正向影响;对于东部地区城市、大型城市、高市场化水平城市,新质生产力对全球价值链攀升的赋能作用更强;进一步分析发现,新质生产力可以通过缓解创新要素错配来促进全球价值链攀升;新质生产力促进全球价值链攀升具有边际效应递增的非线性特征,且创新要素错配在其中发挥门槛作用,会负向影响二者之间的非线性关系。

关键词： 教育创新   人工智能+   跨学科教学  

摘要： 近年来,随着人工智能技术的迅猛发展“,人工智能+”模式逐渐成为中小学人工智能教育的重要实践路径。“人工智能+”模式通过多学科融合与协同创新,有助于更好地丰富教学场景、延展课时保障、激发创新思维、分担师资压力等。为推动“人工智能+”模式的有效实施,要进行科学的顶层设计、开展全员教师培训、构建开放教育生态以及打造共享案例平台。“人工智能+”模式不仅能够有效化解当前中小学人工智能教育的痛点问题,还为跨学科教育提供了创新方向,对提升学生核心素养、推动教育现代化具有重要意义。

关键词： 新能源农机   双碳战略   创新力量   农业装备  

摘要： 在国家“双碳”战略与农业现代化转型的双重驱动下,新能源农机正成为农业装备产业升级的核心赛道。作为深耕工程机械领域五十余载孵化的创新力量,临工农机自2023年8月成立以来,坚持“高端、新能源、为年轻人造车”的定位,依托集团在新能源领域的前沿技术积累,成功打造多技术路线并行的新能源农机解决方案,以扎实的产业化成果走到行业发展前列,为农业绿色转型注入强劲动能。

关键词： 数字并购   投资价值评估   财务协同效应   识别与测算  

摘要： 协同效应的获取是企业数字并购的关键动因。科学地量化包括财务协同效应在内的各类协同效应,对于处于经济新常态下的企业而言,具有不可忽视的重要意义。本文基于数字并购的现实需要,深入分析财务协同效应的产生前提与影响因素,根据数字并购财务协同的表现剖析其产生机制,基于“加法”和“减法”两种技术路径,构建了数字并购中财务协同效应的度量指标体系,并进一步构建了基于资本成本降低的财务协同效应测算模型和基于税收成本节约的财务协同效应测算模型。研究认为,可以通过财务资源的互补与统一配置和税收优惠资质的转移与共享两个角度对财务协同效应进行识别与确认;为确保识别的精准度与测算的可靠性,需将并购后企业的战略规划与业务实力纳入考量范畴。