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关键词： 中职   机械加工专业   学生   创新能力   培养方法  

摘要： 在中职机械加工专业教学的过程中,培养学生的创新能力具有重要的现实意义,这不仅能够强化学生的就业竞争力,而且还能推动机械制造业的高质量发展,进一步强化职业教育对行业发展的服务效能。基于此,本文主要探讨了通过项目驱动教学法、小组合作学习法、问题导向教学法、情境教学法以及信息化教学法等多种教学方式来培养中职学生创新能力的实践策略,这些教学方法不仅能够强化学生的创新思维和能力,而且还能促进机械加工专业教学体系的优化与完善,从而为推动专业教学的深化改革创造了良好的条件。

关键词： 专利创新   针灸领域   人才培养  

摘要： 目的 利用文献计量方法分析目前国内外穴位刺激相关专利的开发态势及其热点,为针灸专业创新型人才培养提供参考。方法 采用壹专利平台对穴位刺激相关专利进行年度趋势分析、文本聚类分析、专利图景分析,以及关键词云分析等,绘制相应可视化知识图谱。结果 共纳入1 626篇简单同族专利文献,IPC分类号集中在A61,其中A61H39/00大组的专利数量最多。相关专利的技术布局热点主要集中在针具创新、穴位刺激手段创新、穴位刺激治疗仪及核心部件的综合开发。结论 中国学者在该领域专利申请量与公开量均最大,但高校和科研院所申请数量较少,专业性较低,这在一定程度上影响了专利价值度和成果转化率。因此,应在学科交叉的基础上,加强针灸专业课程教育与创新教育的融合,强化针灸创新型人才培养,为进一步促进产学研协同创新奠定基础。

关键词： 行走思政课   思政教育   中华民族共同体意识   空间拓展  

摘要： 思政课程是高校落实立德树人根本任务的主要路径之一,与此同时,思政课程更是承担着铸牢中华民族共同体意识教育的重要使命与责任。当前高校思政课程空间发生了很大转变,其从原有的课堂教学转向到了更为广阔的空间范围当中,大学生在行走的思政课程去感悟知识、增强认同、铸牢中华民族共同体意识已然成为主流趋势。本文将就行走思政课推动中华民族共同体意识教育空间创新路径的相关内容进行深入分析和探究。

关键词： 影像诊断学   多元化   八年制   医学教育   新医科   教学模式   教学改革  

摘要： 目的探讨“新医科”背景下多元化教学模式在临床医学八年制《影像诊断学》中的应用情况。方法选取2020年9月—2022年1月中山大学的临床八年制2016级及2017级的186名学生作为研究对象。根据不同的年级分为对照组(2016级)和试验组(2017级),各93名。对照组采取传统的教学模式,试验组根据教学内容采用多元化教学模式,包括以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL),案例教学法(casebased learning,CBL)和多学科协作诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)模式。比较2组的期末考试成绩,并从整体教学效果、教学形式喜爱度、教学中的互动性、教学模式多元化程度、提升临床阅片能力等方面评估其教学效果。结果试验组学生的期末成绩为(80.18±7.28)分,高于对照组学生的成绩[(76.52±9.23)分],差异有统计学意义(P<0.05)。超过84.95%(79/93)的试验组学生认为多元化整体教学效果良好、教学中的互动性良好、教学模式多元化程度良好、提升临床阅片能力,其各项的占比均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在临床医学八年制《影像诊断学》中的应用多元化教学模式,符合“新医科”背景下临床医学八年制《影像诊断学》中教学改革和实践的需求,可以提升学生的教学成绩,并取得了较高的认可。

关键词： 大岛建   小岛迁   可及性   城乡一体化  

摘要： 浙江省舟山市被誉为千岛之城,拥有常住人口117.3万人,全境由2085个大小岛屿组成。受海岛居住点分散、岛际交通不便、出行受气候影响等因素制约,舟山市医疗卫生服务作为“兜底”性质的公共服务,在很大程度上面临着可及性与优质高效之间的矛盾。特别是随着“小岛迁、大岛建”工程和城乡一体化的稳步推进,舟山市除本岛和若干功能性大岛外,其余悬水海岛大多出现了人口日益缩减的情况。如何有效解决医疗资源空间配置不均衡、城乡优质医疗资源共享性差、基层医疗卫生服务能力相对较弱、海岛医疗应急保障难等问题一直是舟山市推动卫生健康现代化建设的出发点和落脚点,也是深化医药卫生体制改革的重点突破口。鉴于此,舟山市紧扣“一体化”“保基本”“畅机制”三个关键词,以卫生健康领域基本公共服务一体化改革为牵引,持续深化医改,形成了一些初步经验和做法。

关键词： 数字化转型   社会保障   结构改革   制度创新  

摘要： 在数字化转型中,社会保障的技术红利与制度挑战并存。为应对这一局面,需构建以人民需求为中心的数字服务生态系统,推动社会保障的数字化结构改革与系统集成。具体而言,应聚焦全要素保障、动态化筹资、精准化待遇计发、可持续权益和数字治理共同体,实现设计、组织、业务、服务和生态的集成化发展。同时,围绕数字民生要求和数字社保规律,以新质生产力赋能要素升级,以可持续战略引导风险识别,以平台化缴费机制实现筹资公平,以数字化技术强化管理规范,以新业态弹性助推服务流程再造,以智能化监管确保基金安全,系统推进社会保障制度创新。面向包容性数字未来,需在技术祛魅、理性想象和制度正义的框架下,审视社会保障“智能综合体”的创新力、想象力和生命力,为社会保障高质量发展提供支撑。

关键词： 福建省   体育旅游产业   内涵特征   阻碍因素   创新策略  

摘要： 从发展内涵、发展原因及动力机制等方面探讨福建省体育旅游产业发展的内涵特征;揭示福建省体育旅游产业统筹规划不足与监管有待加强、体育旅游产品供给不丰富、专业人才短缺和品牌影响力尚不显著等阻碍因素;建议强化资源整合与规划、丰富体育旅游产品、加强人才培养与引进、着力打造特色体育旅游产业品牌等,以促进福建省体育旅游产业发展。

关键词： 数字并购   企业创新质量   数字化转型  

摘要： 随着数字经济的发展进入高速增长阶段,数字并购已成为企业获取数字技术、实现数字化转型、突破创新瓶颈的重要途径。基于2011—2022年中国A股上市公司的数字并购交易数据,运用双重差分法实证检验了数字并购对企业创新质量的影响及其作用机制。研究表明,数字并购对企业创新质量提升具有显著的促进作用,该结论在一系列稳健性检验之后仍然成立;机制检验显示,融资约束、人力资本结构在数字并购对企业创新质量的影响过程中发挥了显著的中介效应;进一步检验显示,创新质量对企业全要素生产率提升呈现出显著的正向影响;异质性分析显示,数字并购对高科技企业、东中部地区企业以及成长期和成熟期企业的创新质量的提升作用更为显著。研究结论为理解数字并购对企业创新质量的作用提供了理论视角,并为政策制定者和企业管理者提供参考。

关键词： 新质生产力   现代化产业体系   高质量发展  

摘要： 建构现代化产业体系是我国实现高质量发展的关键,现代化的生产力是现代化产业体系构建的基础与前提。新质生产力作为新时代我国生产力的最新质态,满足构建现代化产业体系的动能需求,具有数字化、融合化与现代化的特征。在中国式现代化的进程中,新质生产力不断加快我国核心技术更新、数字经济融合与产业结构升级进程,并推动我国产业体系出现新业态、产业发展出现新质态。新质生产力的助推为我国现代化产业体系构建提供了强大的动能。

关键词： 多元化教育   教学模式改革   创新策略?  

摘要： 当今教育多元化背景下高校音乐教学模式亟待转变。本文深入剖析当前教学中存在的问题,提出融合多元文化与技术赋能的教学改革与创新路径,旨在突破传统局限,推动教学质量提升,培养兼具专业素养和创新思维的音乐人才,通过一系列改革创新举措的落实,可以显著增强教学效果,给学生营造更加高质量的学习环境,为我国高校音乐教育可持续发展,提供新思路。