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关键词： 国内市场竞争   产业竞争力   投资并购   员工权益   央企   经济全球化   有效对策   企业运营  

摘要： 近年来,经济全球化深入推进,国内市场竞争激烈,央企为实现资源优化配置、提升产业竞争力、拓展市场份额,借助投资并购推动自身发展。在央企投资并购过程中,员工安置工作至关重要。从企业运营角度看,妥善安置员工能保障并购后企业的稳定运行。从员工自身发展而言,并购给员工带来职业上的不确定性,合理安置是保障员工权益的关键。因此,深入探讨员工安置并探寻有效对策,对央企成功并购、持续发展具有重大现实意义。

关键词： 创新   实践   小学数学   作业设计   双减政策   新课改  

摘要： 在新课改和“双减”政策的背景下,小学数学作业的设计面临着新的挑战与机遇。传统的作业形式往往侧重于机械重复和纸笔练习,这不仅容易使学生产生厌倦情绪,也不利于学生综合素质的培养。因此,创新小学数学作业设计,使之更加符合学生的实际需求,成为当前数学教学的重要课题。

关键词： 产业需求   应用创新型人才   产教融合   龙煤学院  

摘要： 2012年,煤炭行业进入自身结构调整期,预示着产业结构调整之后的技术革新、创新发展、市场竞争的趋势越发明显,应用创新型人才的储备将成为决定企业未来生存与发展的关键。针对培养应用创新型人才中课程体系、实践教学体系、人才培养体系等问题,基于黑龙江科技大学的案例研究,以对接产业需求的应用型人才培养理念,构建产教融合的应用创新型人才培养体系,并以龙煤学院为实践案例,验证了此培养体系的可行性,从而为适应新形势下社会发展的需要,探索并实施应用创新型人才培养提供了一套可推广复制的培养体系。

关键词： 小学科学   思维模式   创新性思维  

摘要： 如何构建创新型的小学科学课堂?首先,教师具备创新型思维模式是实施创新教育的前提;其次,创设良好的氛围是实施创新教育的基础;最后,激发学生的创新潜能是实施创新教育的关键。构建创新型小学科学教育的路径为:改变教师的思维模式;培育学生的创新性思维;恰当运用现代化教育技术。

关键词： 中医文化   学科建设   跨学科研究   研究范式   人才培养  

摘要： 系统梳理中医文化学科的发展现状及面临的挑战,提出未来发展路径。首先,中医文化学科作为跨学科领域,其研究范式涵盖描述性、解释性和规范性3种类型,涉及中国哲学、科学哲学及社会学等多个学科。然而,现阶段中医文化学科在科研规划、研究深度及团队协作等方面存在显著不足,制约了其学术进展。其次,人才培养面临学术研究与就业导向双重困境,社会对中医文化学科认知不足,课程设置与研究课题衔接不够紧密,导致毕业生就业难度大。为应对这些挑战,建议加强师资队伍建设,统筹规划科研工作,深化基础理论研究,结合各地特殊资源深入挖掘,并强化社会宣传与科普工作,提升中医文化学科的社会影响力与学术价值,从而推动中医文化的传承与创新发展。

关键词： 产教融合   产业学院   建设模式  

摘要： 产教融合是我国职业教育现代化发展的总体趋势,是国家坚持的职业教育发展战略。产业学院是目前产教深度融合的创新形式,推动探索产业学院建设,依托产业学院推动产教融合、协同育人是有效解决人才培养供给和产业人才需求“两张皮”问题的有效途径。

关键词： 转型升级   人才发展战略   专业人才   培养模式创新   现代农业   畜牧业   高质量发展   创新人才培养模式  

摘要： 随着现代农业的快速发展,畜牧业作为国民经济的重要组成部分,其转型升级与高质量发展对专业人才的需求日益迫切。当前,畜牧业正面临多重挑战。在此背景下,构建符合时代需求的畜牧业人才发展战略,创新人才培养模式,成为推动畜牧业可持续发展的关键。

关键词： SICAS模型   非遗藤编   商业模式  

摘要： 随着社会化进程的发展,作为自治区级非物质遗产的都安藤编产业面临发展困境。基于SICAS模型,从消费者行为分析的角度出发,将理论研究和实践相结合,运用文献调查法、田野调查法、访谈法,深入都安对非遗藤编产业的现状及发展进行调研,探讨基于SICAS模型的都安藤编产业发展的商业模式,为广西都安非遗藤编产业提供有效建议,为非遗传统技艺项目的产业发展提供有益洞察。

关键词： 高职教育   乡村产业振兴   产教融合   行动逻辑  

摘要： 产业振兴是乡村振兴的重中之重,乡村产业的振兴需要职业教育赋能。基于高职教育服务乡村产业振兴的典型案例,深入剖析高职教育赋能乡村产业振兴的行动逻辑。研究发现,高职教育以技术赋能发挥技术的多样工具赋能属性,使之成为赋能乡村产业发展的主要要素;以组织赋能激发多主体联动参与,形成协同发展的组织方式,实现整体赋能的聚合与扩散;以价值赋能提升农民价值认知,实现思想观念与时俱进。通过“技术嵌入—组织运行—认知提升”,发挥高职教育赋能作用和外溢效应,助推产业结构优化、产业发展水平提升,农民持续增收。为进一步推动高职教育赋能乡村产业,应以数字技术为核心,赋能数字农业新质生产力;以产教融合组织为载体,推动构建利益共同体;以主体增能为导向,激活乡村产业发展内生动力。

关键词： 新课改   高中音乐教学   问题   创新策略  

摘要： 随着高中新课程改革的不断深入,传统的高中音乐教学方式已难以适应时代发展的要求。如果教师继续固守着原有的教学方法,死板地按照教材内容进行教学,势必会影响教学的效率和效果。本文指出了当前高中音乐教学存在的问题,并对高中音乐教学的创新策略展开探讨,希望对新形势下的高中音乐教学提供些许借鉴。