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关键词： 信息化时代   中等职业教育   “计算机基础”课程   创新教学模式  

摘要： 随着信息技术的快速发展,教育行业面临着前所未有的挑战,特别是在中职教育领域。传统的教学模式以教材为中心,过于依赖讲授,无法满足学生的个性化学习需求,忽略了学生的实践能力。文中探讨了如何通过创新教学模式,提升中职学生的计算机应用能力和计算思维,分析了翻转课堂等教学方法在中职“计算机基础”课程中的应用案例,并对其应用效果进行了评估。结果表明,这种创新的教学模式有效提升了学生的学习兴趣、实践能力和整体满意度,为中职教育的改革提供了有效的示范。

关键词： 数学之美   莫比乌斯带   欧拉公式   勾股定理   圆周率   融汇中西   权威发布   选题新颖  

摘要： 2025年3月14日发行的《数学之美》特种邮票1套4枚,票图名称为:圆周率、勾股定理、欧拉公式、莫比乌斯带,合计面值4.7元。从公布到发行,引发了集邮者和社会的高度关注。本文从权威发布、不同意见、笔者看法和原地探寻四个方面做些阐释。

关键词： 康养旅游产业   乡村振兴   农民增收   价值共创理论  

摘要： 价值共创贯穿于康养旅游产业促进农民增收的全过程,实践过程分为“双主体”价值主张、“三主体”价值创造和“多主体”价值获取与传递三个阶段。康养旅游产业促进农民增收的作用机制以“价值共创主体机制”为核心、以“价值共创过程机制”为驱动、以“价值共创成果机制”为目标。其中,价值共创主体机制主要回答“谁来共创”的问题,包含价值主导者、价值合作者、价值促进者、价值协助者四大主体;价值共创过程机制主要回答“如何共创”的问题,遵循“价值主张-价值创造-价值传递与获取”的基本逻辑;价值共创成果机制主要回答“共创什么”的问题,包括价值成果共建、价值成果共治、价值成果共享三个维度。

关键词： 信息安全   电子档案管理系统   数字化转型   石油企业  

摘要： 本文分析传统档案管理在数字时代面临的具体问题,以采油厂等石油行业为例,探讨档案数字化转型的实践路径。通过多个典型案例详细展示档案管理创新实践的成功经验,从电子档案管理系统建设、智能化检索系统构建和移动互联网应用等方面,结合油田企业实际业务需求,详细探讨档案管理数字化创新的具体实施方案。

关键词： 政府数据开放   企业数字技术创新   多时点双重差分  

摘要： 数字技术创新是驱动企业全要素生产率持续提升,实现企业高质量发展的核心动力。研究公共数据开放共享能否在企业进行数字技术创新中发挥积极作用,对助推企业共享数字红利、实现企业高质量发展具有重要意义。利用2011—2022年A股上市公司数据,以政府公共数据开放平台的上线作为准自然实验,利用多时点双重差分模型,探究公共数据开放平台的上线对企业数字技术创新水平的影响及作用机制。研究结果表明,公共数据开放平台的上线能够显著提升企业数字技术创新水平,且这一结论在经过一系列稳健性检验后依然成立。机制分析表明,公共数据开放平台的上线能够通过促进企业数字化转型以及增加企业数字技术创新机会两个途径提升企业数字技术创新水平。异质性分析发现,对具有数字化高管背景的企业、处于高科技、竞争程度较高行业的企业、处于数字基础设施水平更完善地区的企业来说,该政策对企业数字技术创新水平的提升作用更明显。据此提出加快数字人才培养、加强数字基础设施建设等建议,以期为公共数据开放政策制定以及企业加快形成数字化新技术,实现高质量发展提供参考。

关键词： 课程创新   现代信息技术   学生思想认同  

摘要： 党的二十大提出全面推进社会主义现代化建设的战略任务,为高校思想政治教育发展指明了方向。《高等学校课程思政建设指导纲要》强调将思想政治教育融入各专业课程,推动学科知识与价值观教育的有机结合,成为新时代高校思想政治工作的关键举措。化学化工类专业课程创新应通过跨学科教学和现代信息技术手段,提升学生的思想认同、社会责任感与社会实践能力。课程设计应不仅注重知识传授,还应通过案例教学、问题导向等方法.

关键词： 新形势   国有企业   并购   财务风险  

摘要： 在当今经济全球化的背景下,我国经济改革不断深入,国有企业并购作为改革的重要一环,对我国经济发展起到了重要的作用。但随着我国国有企业并购过程中财务风险不断增加,严重影响到了企业自身的发展。因此,本文首先阐述了新形势下国有企业并购财务风险的内涵、类型与并购的必要性,其次深入分析了新形势下国有企业并购过程中面临的财务风险,最后以并购前、并购中及并购后为切入点,提出了新形势下国有企业并购财务风险的防范对策,以期为国有企业在新形势下健康、稳定发展提供帮助。

关键词： 新质生产力   拔尖创新人才   人才培养模式   工程造价   实践教学   课程体系  

摘要： 新质生产力的发展离不开高素质、高技能的拔尖创新人才,而拔尖创新人才培养是补齐教育体系短板问题的有力之举,对高效推进新质生产力具有重要的现实意义。对此,重庆电子科技职业大学实施卓越技术技能人才培养计划。工程造价专业以起航卓越试点班为试点,构建“一个模式”,强化“两个融合”,打造“三支队伍”,推进“五措并举”,探索形成“1235”拔尖创新人才培养模式,项目取得一定的成效。文章总结其经验,使其具有一定的推广借鉴意义。

关键词： 诗歌   跨文化视域   教学模式   创新策略  

摘要： 戴望舒是中国现代诗人的重要代表,其诗歌富有跨文化色彩。但传统教学模式存在诸多局限,如重内容轻语境、关注个人忽略时代、方法单一、参与度低等。为创新戴望舒诗歌教学,应当立足跨文化视域,厘清跨文化语境,解读诗歌文化内涵;开展中外诗歌对比,凸显诗歌的民族性与世界性;创设跨文化情境,培养学生跨文化理解力;拓展教学资源,构建立体化教学模式。跨文化视域能拓宽诗歌教学的国际视野,深化对戴望舒诗歌的多元解读,促进中外诗歌比较与文化交流,提升学生跨文化理解与交际能力,对于推动中国现代诗歌走向世界具有重要意义。

关键词： 产教融合   人力资本   制度经济学   创新网络   政策优化  

摘要： 本研究基于人力资本理论、制度经济学和创新网络理论,构建了产教融合的理论框架,并分析其对经济增长、劳动力市场和知识创新的影响。研究发现,产教融合能够有效提升人力资本质量,优化劳动力市场结构,并推动科技成果转化和产业升级。近年来,中国政府通过“产教融合型企业”认定制度和“产教融合试点城市”建设,进一步完善了政策体系,但在实施过程中仍面临区域发展不均衡、企业参与深度不足等挑战。因此,本文提出优化政策执行、强化供需匹配机制和深化产学研协同育人模式等建议,以提升产教融合的实际效果,并为未来政策制定和学术研究提供参考。