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关键词： 东北振兴   外向型经济   创新发展  

摘要： 本文围绕东北振兴战略下区域外向型经济的创新发展模式展开研究。首先阐述外向型经济创新发展的理论基础,包括比较优势理论的新应用及创新驱动发展理论。其次提出区域外向型经济创新发展模式的构建原则,涵盖可持续发展、合作共赢、市场导向原则。最后详细论述东北区域外向型经济创新发展模式的构建,从产业创新、贸易创新、投资创新和物流创新四个方面入手,涵盖传统产业升级、新兴产业培育、跨境电商发展、优化贸易结构、鼓励对外投资、吸引外资以及物流体系构建和效率提升等内容。

关键词： 空调能源中心   冷热源系统   项目适用性   经济性分析  

摘要： 依托项目实际功能布局及项目所应考虑的经济性、政策条件、业主需求等多重要求,通过定性、定量两个阶段对某大型混合型办公园区空调能源中心的规划方案设计进行分析,在初步确定的空调冷源、空调热源系统类型下,分别对合设与分设两种方案的初投资及运行费用分析,通过比选得到更优结果,可供其他类似项目设计参考借鉴。

关键词： 区域经济   创新能力   经济不平衡   固定效应模型   政府支持   外资支持   金融发展水   平   基础设施建设  

摘要： 为进一步促进区域经济平衡发展,本文以2016~2023年我国31个省(区、市)为研究对象,开展创新能力水平与区域经济平衡发展的关系实证研究。结果表明,创新能力水平显著促进了区域经济平衡发展,且在1%显著水平上显著;东、中、西部不同区域创新能力发展水平与区域经济平衡发展的关系存在空间异质性;在经济发达的东部地区,创新能力水平与区域经济平衡发展之间通过显著性检验,创新能力水平提高并不能显著带动当地经济发展;在经济相对欠发达的中西部地区,创新能力水平与区域经济平衡发展之间具有显著的正相关性,随着创新能力的提高,可以显著促进当地经济发展,从而缓解我国区域经济不平衡现象。在此基础上,为进一步促进区域经济平衡发展,缩小不同区域之间收入差距,提出发挥创新能力水平对区域经济平衡发展的正面促进作用;因地制宜制定工业产业创新发展政策;优化基础设施建设,提高区域创新体系能力等建议。

关键词： 浙江制造业   数字贸易壁垒   全球价值链   数字化转型  

摘要： 随着数字经济的迅猛发展,全球贸易格局正在经历深刻变革。数字贸易不仅促进了经济全球化,同时也催生了数字贸易壁垒的产生,显著影响各国制造业的国际竞争力。浙江作为制造业强省,经济结构和国际竞争力受到了数字贸易壁垒的深刻影响。本文旨在深入探讨数字贸易壁垒对浙江制造业在全球价值链中的位置影响,通过文献综述和相关研究,本文揭示了浙江制造业面临数字贸易壁垒时的现状及挑战,提出了相应的策略和政策建议,以期为推动浙江经济的可持续发展提供理论支撑。

关键词： 小学数学   核心素养   差异化教学   逻辑思维  

摘要： 在新课改革的背景下,教学内容也在不断的转变,数学作为小学阶段的一门重要学科,其对培养学生的逻辑思维能力以及创新思维是非常重要的。在素质教育的背景下,将核心素养融入到小学数学课堂教学中,不仅可以更好的让学生适应社会的发展以及养学生的思想品格。

关键词： 互联网   初中物理   教学方法   创新  

摘要： 随着互联网时代的全面来临,初中物理教学面临着革新的挑战与机遇。教师需积极转变教学观念,充分利用网络资源优势,增强师生互动交流,激发学生学习兴趣,助力学生在物理学习过程中持续探索与成长。本文通过分析互联网技术为初中物理教学创造的优势价值,系统阐述互联网时代背景下初中物理教学的创新路径,旨在为物理教师教学实践提供有效参考。

关键词： 创新   物业管理   物联网技术   应用   智能化设施管理  

摘要： 本文探讨物联网技术在物业管理中的应用与创新,解决传统物业管理模式中效率低下、资源浪费等问题。通过分析智能化设施管理、环境监测、安防系统升级等技术手段,论述了物联网技术如何提升物业管理的效率和服务质量,探讨物联网在不同场景下的应用效果。

关键词： 小学科学   “双新”视域   创新性思维  

摘要： 随着教学改革的持续推进,在“双新”视域下的现代化小学科学教学中,倡导教师充分发挥教材的育人价值,关注学生核心素养的发展,培养学生的关键能力,促进学生综合素质的提升。创新性思维的发展能够帮助学生从不同的视角思考问题、寻找解决方法,提升学生的创新能力和解决问题的能力。本文从“创设生活情境”“巧设课堂问题”“借助实验探究”“做好知识拓展”“布置实践任务”五个方面对小学科学教学中培养学生的创新性思维展开研究,旨在提高教学有效性,为学生未来学习和发展奠定坚实的基础。

关键词： 党建引领   大学生社会实践   理论与实践   育人模式   问题驱动   育人体系   技能实践   立德树人  

摘要： 在新时代教育改革与发展的浪潮中,党建工作在育人体系里的引领作用愈发凸显。设计类专业群如何更好契合数字创意产业集群发展需求,培养适应行业和经济社会发展的高素质技能人才,打通专业学习与技能实践的“最后一公里”,值得探讨。广东南华工商职业学院落实立德树人根本任务,立足学院实际和专业特色,积极探索并实施了党建引领下的“一核双驱,三化四融”实践育人模式。该模式以提升大学生社会实践的理论素养和实践能力为核心,通过问题驱动和项目驱动的形式,实现运行项目化、经验课程化、机制常态化,有效促进党建与业务相融、理论与实践相融、产与教相融、校与政行企相融。

关键词： 新质生产力   品牌建设   武鸣沃柑  

摘要： 本文在新质生产力背景下,探究武鸣沃柑品牌建设创新发展策略,采用调查研究方法,通过实地考察、问卷调查和访谈等方式,收集武鸣沃柑品牌建设的相关数据信息,分析武鸣沃柑品牌建设现状和存在的问题。针对武鸣沃柑在品牌价值创造的繁育、种植、加工等环节以及在品牌传播和传递的宣传、销售等环节存在的问题,提出加强科技创新、提升沃柑繁育种植能力、开发沃柑全产业链、整合线上线下提高武鸣沃柑宣传、销售能力等针对性的策略建议。